借助微课,促进小学语文作文教学

随着信息技术的不断发展,微课在小学语文作文教学中运用越来越多,由此激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学质量,促进了学生素质全面健康发展。

情感教育理论在小学英语教学中的应用研究

情感是影响学生参与学习的关键因素,如果教学活动能够满足学生的自身需要,学生就会以积极的情感投入到学习中,通过积极主动地学习探究,变被动为主动地学习,这样能够极大地提高教学的有效性.新课程背景下,小学英语教师也要积极研究情感教育理论,努力建立良好的师生关系,在教学中要充分利用各种情感资源,营造愉快的教学氛围,运用丰富的教学方法,从而调动学生的学习情感,确保良好的教学效果.