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题名地理学案编写的八种方式
被引量:2
- 1
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作者
陈炳飞
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机构
江苏淮安市马坝中学
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出处
《教学与管理(中学版)》
2002年第10期74-76,共3页
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关键词
学案编写
地理学科
学生特点
学习方案
学习方法
科学运用
教学内容
教学目标
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅析高中地理新教材中隐性知识的分布
被引量:2
- 2
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作者
陈炳飞
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机构
江苏省淮安市马坝中学
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出处
《地理教育》
2002年第6期12-13,共2页
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文摘
隐性知识指教材中没有明示、但与教材紧密相关的内容,是教材内容的变式和延伸;隐性知识通常是对地理现象和本质更深层的反映,多属教学难点;有些隐性知识反映出某些重要的地理原理和地理规律,成为各类检测中考查学生能力的重要素材.
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关键词
高中地理
教材
隐性知识
图表
文字
数字
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名高考数学中分段函数问题综述
- 3
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作者
周家忠
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机构
江苏省淮安市马坝中学
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出处
《高中数理化》
北大核心
2002年第3期16-19,共4页
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文摘
所谓分段函数,是指在其定义域中对于自变量的不同取值范围,对应法则也不同的一类函数.由于分段函数问题能较深刻地考查函数概念、符号及性质等知识,而且在现实生活中具有极广泛的应用。
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关键词
分段函数
解析式
定义域
函数图像
数形结合法
对应法则
取值范围
偶函数
自变量
综述
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名在“大气环境”教学中注重对学生科研品格的培养
- 4
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作者
陈炳飞
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机构
江苏省淮安市马坝中学
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出处
《地理教学》
2002年第10期18-19,共2页
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文摘
高中地理新教材从结构安排、内容选择到规律推导都注重对学生科学素质的培养,教师在教学过程中可以充分利用教材优势、挖掘教材内涵,引导学生掌握一定的科学文化知识、了解基本的科研方法、养成实事求是的科学精神,为培养具有一定科学素养的现代公民、培育科研后备人才奠定地理学科基础,其中培养中学生良好的科研品格显得尤为重要。
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关键词
大气环境
学生
高中地理
科研意识
学习兴趣
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅析立几识图创新题
- 5
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作者
周家忠
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机构
江苏淮安市马坝中学
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出处
《中学理科(高中内容)》
2002年第9期1-2,共2页
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关键词
识图
创新题型
直觉思维能力
空间想像能力
考查
观察能力
构思
数学基础
创造性思维能力
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名关于“错题集”的思考
- 6
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作者
薛云霞
陈炳飞
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机构
淮安市马坝中学
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出处
《江苏教育研究》
2003年第7期56-57,共2页
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关键词
“错题集”
解题技能
理论依据
因材施教
操作要点
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名机械能守恒定律解题归类分析
- 7
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作者
李树松
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机构
江苏省淮安市马坝中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2002年第3期33-34,共2页
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文摘
机械能守恒定律是中学物理中一条重要要的物理规律.机械能守恒律的条件是教学中的难点.理解机械能守恒的条件是应用机械能守恒定律解决实际问题的基础和前提.对机械能守恒问题进行归类分析,不仅有助于学生对机械能守恒定律条件的理解,而且有助于学生应尉机械能守恒定律解决实际问题能力的提高.
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关键词
机械能守恒定律
归类分析
学生
解题
中学物理
实际问题
物理规律
机械能守恒律
条件
教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
O316
[理学—一般力学与力学基础]
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