小学高年级留守学生闲暇生活现状及改善对策研究

作为教师来说,在对任何一个问题展开探索之前,都需要知道了解这一个问题的具体定义,从而才能够展开具体地规划和分析工作。“所谓的留守儿童,实际上就是指家里父母长辈,因为常年需要外出打工,从而将子女托付给爷爷奶奶,或者是家中的其他亲戚进行照顾,便称为留守儿童。留守儿童这一群体,在我国地区比较常见,因为地区很多家庭的家长,都需要外出务工,所以他们的小孩往往都会遗留在家里,留给家里亲戚进行照顾。虽然说在家里别的亲戚的照顾下,孩子同样可以得到教育,但是并不是所有的教育都能够替代父母的教育,因此,这样一来,就容易造成孩子家庭教育上的缺失。”从我国当前的教育工作来看,留守儿童的家庭教育问题,依旧占据着比较重要的一部分。因此,本文将立足小学留守高年级学生教育现状的基础上,小学留守高年级学生闲暇生活现状及改善对策展开研究和探索。

小学留守学生闲暇生活现状调查与对策研究

随着社会的发展,人员的流动性变大,留守儿童的出现也就成为了当前的一种社会现象。留守儿童,实际上就是指家里父母长辈,因为常年需要外出打工,从而将子女托付给爷爷奶奶,或者是家中的其他亲戚进行照顾,便称为留守儿童。留守儿童这一群体,在我国农村地区比较常见,因为农村地区很多家庭的家长,都需要外出务工,所以他们的小孩往往都会遗留在家里,留给家里亲戚进行照顾。但随着社会的进步与发展,城市之中也出现了越来越的留守儿童。这些留守儿童到了学校就变成了留守学生,是教师需要重点关注的对象。