高校武术教学思政化转变困境与实践路径

文章运用文献资料法、访谈法等研究方法,旨在厘清高校武术教学环节建设课程思政之困境,结合文献资料、访谈内容、教学经验等提出高校武术教学思政化实践路径,研究发现高校武术教学思政化转变存在:教材思政元素微薄、材料思政设计片面、内容思政元素不足、植入思政方法生硬、评价思政元素未显、环境思政氛围稀薄。针对以上困境提出:科学甄选教材、制定材料标准、合理监管实施、组织内部培训、细化评价指标、优化思政环境。

4C营销理论视域下我国青少年体育培训机构发展研究

文章从4C营销理论视角出发,运用文献法和逻辑分析法,基于消费者角度对我国青少年体育培训机构发展的顾客需求、价格制定、提供便利和三向沟通等方面展开研究。研究发现我国青少年体育培训机构发展面临以下壁垒:(1)顾客需求:体育培训机构有形产品硬件不足,无形产品参差不齐;(2)价格制定:价格与服务不对等,学员技能掌握效率低;(3)提供便利:销售渠道陈旧无特色,提供便利性不足;(4)三向沟通:反馈信息处理能力差,三向沟通频率低。针对以上问题结合4C营销理论提出可实施性的改进措施:提升无形产品品质,改善有形产品质量;科学调研制定价格标准、多元化收费制度齐头并进;协同并进合作共赢,拓宽销售渠道;促销活动深入人心,提升三向沟通质量。

游戏教学法在中学田径教学中运用的可行性研究

针对性的把游戏教学法与体育课程中的田径教学相结合并进行应用可行性分析,对于田径教育发展具有促进作用,且可以丰富田径教学新型教学模式。