钢琴教学创新模式的构建与思考

钢琴教学作为大众文艺教育的一个重要分支,得到了越来越多人的重视,传统的钢琴教学模式已经无法满足越来越多元化的学习群体,如何在钢琴教学中创新模式,构建新型的钢琴教学氛围已经成为越来越多钢琴教学思考的重要问题。引导和探究式的钢琴教学最终将取代传统的钢琴教学方法,更加贴近当前钢琴教学的实情,不断促进钢琴教师在教学过程中发挥引导实践的作用。本文通过探索促进学生在钢琴学习中如何建立创新思维模式入手,重点讨论钢琴教师应建立启发、引导式的创新钢琴教学理念,结合当前新形势下的艺术教育思想,建立一种师生互动、因人制宜的新型钢琴教学模式。

变,变则生 不变则死——甲骨文印用字创作谈

甲骨文是殷商时代用刀刻在龟骨和兽骨上的文字,也叫＂契文＂＂卜辞＂＂殷虚文字＂等。是殷商王朝占卜吉凶的内容的古汉字。最早研究和发现是清末王懿荣,而最早的以甲骨文入印的是简经伦。‘‘简氏以甲骨文入古玺,以章草治侧款,实是民国印坛开先河……＂（孙洵《民国篆刻史》）。后有王雪民、易大厂。杨仲子等人。甲骨文可认识的字很少,姚孝遂等编制的《甲骨文字形总表》,收入的总字数只有3691字（包括部分合文）,其中公认可识字有1000字左右。所以,在书法篆刻创作中有很大难度。