试论中学历史教育中人文精神的培养

概述中学历史教学中人文精神培养的有效方法,从打造人文精神的历史课堂和开展丰富的人文精神课外活动为出发点,使课堂内外紧密联系在一起,课内讲授知识,课外锻炼能力,继而培养学生的价值理念,为学生树立积极的人生观和价值观。

网络时代的教学模式探讨

网络等技术的快速发展与应用，为师生的学习、生活和工作带来了极大的方便，网络已成为他们获取信息和进行网上教学互动的主要手段之一，一种全新的应用计算机、网络、多媒体等技术手段实施的网络教育模式正在兴起，从网络获取知识的“网生代”学生日渐增多。在这种形势下，积极探索网络教学，促进与现代教育不相适应的教育模式改革，建构新型网络教学模式等已成为人们的共识。

发乎情,止于礼,精于新——漫谈中学生作文不可或缺的三大要素

《语文课程标准》中关于写作的明确表述：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式．是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 写作是表达和交流的重要方式。它是为生活、为人生的一种有生命的活动，是人类认识世界、认识自我的过程。