论情感教育在医用化学教学中的作用

情感教育是医用化学教学的重要任务之一,是学生学好化学、教师教好化学的重要因素,本文从医用化学学科特点出发,从四个方面阐述了医用化学课堂教学中情感教育所起的重要作用。

浅谈医用化学教学中的情境创设

创设良好的学习情境,有利于改变教师在教学中的形象和地位,充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。本文根据高职化学教学的任务及学生特点,结合本人教学实践,探讨创设化学教学情境的原则和途径,优化课堂教学,提高课堂教学质量。

浅谈五年制护理专业化学课程改革

针对五年制护理专业化学教学的现状，本文就如何开展护理专业化学教学的改革进行了探究，使之能体现护理专业化学课程的特色，以适应护理高职人才培养的需要。

三维化学中的二维手性问题

利用平面二维手性方法阐述三维立体化学中的手性问题。通过该方式的分析使学生对立体化学有一个较新的理解，并对立体化学中涉及到的各种概念有个明确的定义。

“苯酚”课堂教学设计

从高职护理专业的化学新课程改革理念出发,运用具体案例探讨化学教学设计的基本内容和基本方法,以期进一步高职护理专业的化学课教学质量。