浅谈专科房屋建筑工程专业《混凝土结构》的教材体系

国家教委1990年在《关于普通高等专科教育工作的意见》中指出:高等工程专科教育担负着为工业、工程生产第一线培养有一定理论基础,扎实的专业知识和较强的实践能力的高等技术应用性人才的重任。所以。

论高工专房屋建筑工程专业教学计划之板块

一、引言教学计划是一所学校实现专业培养目标,安排教学内容,组织教学活动的总体设计和实施组织教学和管理教学的依据,教学计划制定的合理与否,直接影响到学生的知识结构、能力结构和素养结构的形成,同样也影响到毕业生的社会适应性和综合能力的培养,当然也体现出一所学校的教学组织和教学管理的水平。教学计划是学校组织教学和管理教学的法规性文件,一经制订。

关于混凝土试验教学方案的探讨

1、引言混凝土试验是《建筑材料》试验的主要组成部分。因此混凝土试验教学效果的优劣直接影响到《建筑材料》这门课程的教学。广义上讲,混凝土是一种由胶凝材料、粒状材料及其它外加材料按适当比例配制,再经硬化而形成的人工石材。在现代土木工程中,应用最广的是以水泥为胶凝材料,以砂、石为骨科,加水拌制而成混合物,经一定时间硬化而成的水泥混凝土。

高工专工民建专业力学教材改革的基本思路

目前适合高工专层次工民建专业的力学教材很少。即使有一些这类教材,也大都是理论力学、材料力学、结构力学三门课程。这样分块固然有许多优点,但也不可避免地存在一些缺点,如内容不紧凑,有重复之处,因而造成课时多,起点较低。

一本值得借鉴的美国《材料力学》教材

美国的材料力学课程,因无国家统一的教学大纲的约束,各学校,各地区根据各自的培养目标编写各种不同特色的教材,为不同专业、不同层次的学生选用教材提供了方便。近年来,笔者阅读了几本美国材料力学教材,体会到它们除各具特色外,大部分教材都有一个共同的特点,就是注重培养学生的工程意识,加强基本技能的训练,为学生毕业后尽快适应工程师的工作打好基础。这与美国大学生不包分配,离开校门就要具有一定的解决工程实际问题的能力。