基于CSSCI的社会学研究热点与趋势分析(2005-2006)

对CSSCI关键词标引次数和论文被引用次数两组数据的分析表明:2005-2006年间社会学的研究热点主要包括和谐社会等政策导向性话题,社会保障研究,人口、家庭与性别问题,城市化与农民工问题,社会网络、社会资本和"关系"研究,社会结构及其变迁研究等。而2000-2006年关键词标引次数的变化则表明:社会学研究热点受社会现实与政策的变化、社会学内部研究兴趣或研究范式的转换等因素的影响,呈现不同的升降趋势。

职业女性工作与家庭冲突的社会学分析——以10位女性为例

本文主要关注职业女性工作与家庭冲突的现状,认为孩子、家务劳动等因素是女性工作与家庭冲突产生的缘由,并就如何缓解工作与家庭的冲突方面提出建议。

充权:弱势群体社会支持的新视角——基于青少年社区矫正的研究

充权理论是社会工作学中的一个核心概念。充权就是协助弱势群体或个人排除各种主观的和客观的权力障碍,通过正面的经验感受自身的力量并激发内在的动力,在社会参与中改善自己的生活状况。充权是一种理论,更是一种实践。通过实践环节,实现个人、社区和政治层面的能力资源改变,影响个人、人际、社会环境,从而实现个人能力和权力的提升。

角色利益与场域规则——社会风险的防范与治理研究分析框架的建立

进行社会风险防范与治理研究,必须找到一个具有分析力的研究框架。从研究回顾、概念的廓清与界定、方法论基础三个方面入手,在理论假设和研究方法指引下对相关概念进行剖析和整合,可以认为:在具体的场域中,角色利益的冲突得不到相应规则的响应,或响应乏力,是各种社会风险的产生、持续存在和不断放大的主要肇因。因此,对社会风险的防范与治理进行深入的研究,一个可行的分析框架是"角色利益—场域规则"。

淮河流域汉唐时期蝗灾的时空分布特征——淮河流域历史农业灾害研究之二

通过对历史灾害史料的搜集整理，研究淮河流域汉唐时期蝗灾发生的时空分布特征。结果表明，蝗灾的发生具有很强的阶段性和集中性，但并无明显的周期性，同时它和旱灾之间存在着极高的相关度。从月份分布来看，阴历4-8月是蝗灾的高发期。从季节分布来看，主要集中在夏、秋季，尤其夏季是蝗灾最为高发的季节。蝗虫可以大规模迁徙，因而其灾区具有流动性和广泛性，从总体上说，汉唐时期大部分蝗灾发生于淮北地区，淮南地区只有十几次记录。淮北蝗灾的分布具有普遍性的特点，几乎每个地区都有发生，而淮南地区则以西部为多，东部则主要发生于今扬州附近一带。

乡村旅游在社会主义新农村建设中的作用浅析

介绍了乡村旅游在社会主义新农村建设中的积极作用与消极作用,并针对消极作用提出了相应的措施。

略论晚明社会风尚的变迁

随着商品经济的进一步发展 ,晚明社会出现了重利趋商、浮靡奢侈、违礼逾制为主要特征的社会风尚。尽管它没有像文艺复兴那样把社会导入人文主义的轨道 ,但它对于打破明代社会沉闷风气及推动社会发展起了积极的作用。

以中心村信息化推进社会主义新农村建设

中心村信息化是农村信息化的重要环节,是新农村建设的重要内容。中心村信息化要依附于中心村建设载体,加快电信网络基础设施建设,开发利用村级信息资源,提高村民信息能力,实现中心村经济和社会事业跨越式发展。分析了我国中心村信息化建设中的问题,提出实施思路和对策。

农民市民化视野下的三元社会结构

中国社会正在从二元社会结构转变为三元社会结构,这一社会结构变迁的主要线索是农民市民化。农民市民化在准市民向市民转化这一阶段凝固下来,标志着三元社会结构的形成。准市民凝固下来的原因,主要是城市对农民经济吸纳的同时,还存在着社会排斥,这导致了准市民的边缘化。

略论近代以来苏北地方社会的全面衰败

近代以来,黄河北徙、漕河盐三政中心枢纽地位丧失、区域政治地位改变三大因素的共同影响,加之苏北社会内部缺乏自我发展的动力机制,最终导致苏北地方社会在20世纪初期全面衰败。这种衰败是近代中国社会从传统农业文明向现代工业文明急剧转型过程中所遭遇的结构性衰败。

论近代苏北地方社会的失范

在近代,苏北地方出现了匪化、劣化和秘密会社勃兴三种大规模的社会失范现象。其产生的根本原因在于传统乡村社会结构失衡、控制体系瓦解以及苏北地方社会的全面衰败。社会失范与社会秩序丧失为政治共生态,社会规范与秩序的丧失导致匪患严重;劣化之乡绅沦为把持地方、对抗国家的恶势力;青帮和刀会扩展迅速,加剧了社会动荡和混乱。三种失范现象交互作用,使苏北处于极度的混乱无序状态,严重影响其社会的正常发展,苏北地方危机日益深重。

时代治乱与历史文献的散聚分合

历史文献在其积累和传承过程中 ,屡遭厄运 ,时代治乱和统治者的政治需求直接影响着历史文献的散聚分合 ,而历史文献的散聚分合往往成为时代治乱、国家盛衰的信号和象征。中国古代历史文献的发展经历了一个曲折反复的过程 ,其聚合、散分 ,又聚合、又散分 ,再到聚合的基本发展轨迹和基本特征无不打上了深深的时代印记。

从历史角度解读加达默尔诠释学

加达默尔以诠释学的理论方法来探讨历史理解的哲学意义,他认为历史理解的过程是主、客体相互规定的过程,理解的对象也是主、客体相互规定的统一体;是理解行为使主体成为主体,因而历史对象是自己和他者的统一体,这就是效果历史。历史认识就是解释者与其解释对象之间的视域融合。

新课改背景下师范生发展性学力培养刍议

基础教育课程改革背景下,培养师范生发展性学力对缩短其职业适应期,为其教师专业发展提供支持等方面有着重要的意义。促进师范生发展性学力的增长可以从改革高师院校的课程实施、关注师范生专业情意与构建实践课程等方面予以强化。

日常生活:大学生社会支持的新视角

文章通过对大学生的日常生活的调查,指出绝大多数学生对家庭有强烈的认同和归属感,但就亲密关系层面上,已经出现了分化,同时家庭给予社会支持不足,朋友以及恋人成为其主要交往和社会支持的对象,理解和信任问题影响着其日常生活,大学生对现存的恋人关系不满足,希望改变这种现状。在大学生日常行为中,大学生缺乏强烈的动机,缺少动力,情绪性较强,对生活缺乏信心。

农业结构变革与乡村社会发展——关于G镇的实证研究

改革开放之后G镇农业结构产生了显著的变化,这些变化主要由于:家庭联产承包责任制的推行;经济作物的比较优势;农村市场的重新开放;传统和自然因素;农业过密化等。农业结构的变革利于农村社会的内生性因素的作用;农业结构的变革对乡村社会的发展产生深远的影响:促进了农业结构的改善、农村的社会分化,同时也培育了新型农民。

东晋文人的历史特征及其演变

西晋灭亡后,在江南建国的东晋王朝上下产生了一股强烈的历史反省思潮。在此环境中,东晋政治文化生活中的核心人物虽然皆出身于门阀士族,但却形成了有别于前代名士政治的两大特征,即对事功的重新重视和个人才能的文武合一。随着名士文化的发展,在士族文人中又逐渐产生出另一重文化人生,同时对名士政治的价值理性不断地进行消蚀。

文学集团与南朝文人的社会生活

南朝出现了文学集团空前活跃的现象,这与新的历史条件下政治环境、社会关系的变化密切相关。南朝文人对文学的崇尚是时代价值观的体现,而后者也推动了文学集团的发展并影响了文学集团内部的文人关系,从而使南朝文人的社会生活表现出了新的特征。

20世纪70年代苏联犹太移民问题历史探源

苏联犹太移民问题在20世纪60年代开始出现,并在以后的发展中引起国际社会的广泛关注。苏联犹太移民问题的产生有着深刻的历史根源,苏联政府对犹民族政策和长期的反犹运动是其现实基础,长期以来苏联犹太人的艰难生活处境是导致苏联犹太移民问题形成的心理动因。

邓小平历史教育思想探略

历史教育思想是邓小平理论的有机组成部分。加强历史教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,亦是社会主义物质文明建设与中国自身历史发展的实践需求。小平同志的历史教育理论体现了高度的思想性、很强的实践性、鲜明的时代性、广泛的群众性等特点。学习小平同志的历史教育思想,对进一步领会和掌握小平理论,加强爱国主义教育,推动两个文明建设的同步发展,具有重大的理论与实践意义。