夯实基础 创设氛围 拓宽渠道——淮阴师范学院学生思想道德建设写实

“以德治国”是江泽民同志在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略，是在深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断。“以德治国”方略的提出，对加强高校德育工作提出了进一步要求，也为探索和改进高校德育工作提供了新的契机。师范院校为作教育的母机，担负着培养、造就社会主义接班人和建设者的重任。

试论高校校园文化建设中的几个关系

高校校园文化建设是社会主义精神文明建设的有机组成部分,起着引导价值观念,传承文化成果,整合教育资源,陶冶师生情操,提高人文素质,促进社会发展的作用。文章着重论述了当前高校校园文化建设中应着力处理好四个关系:物质文化与精神文化的关系;共性与个性的关系;主体与主导的关系;科学精神与人文精神的关系。

强化自主学习 培养创造能力

在小学语文教育中,强化自主学习是培养学生创造能力的重要途径。为此,需要向学生提供创造氛围,教给自学方法,改进学习方式,进而激励创造情趣,掌握创造技巧,形成创造习惯,培养创造能力。

高校思想政治教育应突出人文关怀

在高校思想政治教育中实现人文关怀,是高校贯彻落实科学发展观的重要体现,也是高校思想政治教育所必须面对的重大理论和现实课题。为此,本文具体分析了当前高校人文关怀教育的缺失,论述了高校思想政治教育实现人文关怀的重要意义,并针对性地提出了实现人文关怀的基本路径:①优化课程设置,实现科学与人文交融;②转变教育方式,贴近生活实际;③营造人文环境,提升精神品味;④参与社会实践,净化心灵世界。

高校思想政治教育工作创新研究

高校是知识创新、传播和应用的基地,是培养创新精神和创新人才的摇篮。高校思想政治工作要主动适应新形势、新任务的要求,就必须在求真务实、锐意创新上下功夫,努力实现四个"创新":创新思想政治工作观念;创新思想政治工作内容;创新思想政治工作方式;创新思想政治工作体制。

“教师下水说”的理论价值及实践意义──学习叶圣陶语文教育思想札记

本文深入浅出地阐述了叶圣陶先生“教师下水说”的内涵，指出了“教师下水说”是叶老对多年语 文教学经验的形象而又精辟的概括，体现了叶老对语文教学（尤其是作文与阅读教学）自身规律的科 学把握。叶老的这一语文教育思想，在全面实施素质教育的今天，仍具有教育理论价值和实践意 义。

关于大学德育创新的思考

传统的大学德育比较强调学生的规范性,但缺乏创造性,需要不断创新。大学德育创新不仅需要创新大学德育理念,做到促进人的全面和谐发展,体现尊重原则和服务意识,坚持情感教育和实践体验相结合;还需要创新大学德育机制,创建科学的德育评价体系、形成自律与他律相结合的运行机制,建立以自我需要为核心的多元激励机制。

信息时代的高校管理创新

信息化给高校管理创新带来了一系列影响:信息共享,节约资源;减少管理环节,提高工作效能;推行校务公开,促进规范化管理;提供适时、准确的信息,促进决策科学化;改变管理理念,提高管理水平。信息时代高校管理创新的应对措施是:必须更新硬件、更新管理组织、更新管理人员的知识结构,必须创新教育管理信息系统的设计思想,必须完善信息服务。

刘少奇的党内民主思想述论

刘少奇的党内民主思想包括实行民主集中制;正确开展党内斗争;克服官僚主义;开展批评与自我批评;建立和健全监督约束机制等。这些作为刘少奇党建思想的重要方面,丰富了毛泽东思想,对今天进一步推动党内民主化进程具有现实意义。

中小学教研活动形式探微

目前,中小学教研活动存在着认识肤浅、研究主体错位、研究活动流于形式等问题,从而使得教研活动难以发挥应有的实效。中小学可采取学术沙龙式、对比教学式、课例分析式、课程研究式等方式开展教研活动,这是解决存在问题的有效措施。

论高校诚信环境建设

高校加强诚信建设需要有一个良好的诚信环境。市场经济的发展、高校诚信环境的现状和教育功能的实现与否都要求必须加强诚信环境建设。加强诚信环境建设的措施包括进行校园诚信氛围的"形象工程"建设、提高教职员工诚信品质的"示范工程"和突出学生诚信行为的"主体工程"三大工程建设。

试析新闻发言人制度在中国升温原因及实践的基本准则

新闻发言人制度有其历史溯源与理论渊源,它在信息传播过程中在一定程度上具有对信息筛选、过滤的“守门人”品质。该制度在中国大陆重新升温主要因为一、满足公众知情权的需要;二、应对海量信息、匡正视听的需要;三、SARS等突发事件的催化。客观真实、迅速及时、切中热点是新闻发言人制度在实践中必须遵循的基本准则。

对语文创造教育的反思

创造教育是语文素质教育的重要内容之一。本文澄清了语文创造教育中存在的某些模糊的、片面的认识,指出在创造类型上应突出语文类创造,在创造能力与语文能力的关系上应以语文能力为核心,并列举了三种实现创造的途径。

摭谈语文教学中的审美教育

美育是语文学科重要的教育内容。在语文教学中,可以通过以下途径进行审美教育:激发情感,真切感知;对照比较,辨别真伪;借助形象,启发联想;揣摩体味,深入理解。

面向质量工程的高校教育信息技术人力资源管理研究

高校信息化的快速发展给高校教育信息技术人力资源管理带来了挑战,如何对高校教育信息技术人力资源进行结构分析、合理配置、科学管理、合理补充以及团队协作精神的激发,是高校教育信息技术发展的关键。本文通过对高校教育信息技术人力资源的分析研究,提出了在高校教育信息技术各项活动中,要牢固确立以人为本的管理思想,以教育信息技术各项事业健康发展为目标,进行科学有效的选人、用人、育人和留人,从而促进稳定的高校教育信息技术管理的策略。

中国抗日战争与20世纪国际社会进步

中国抗日战争对战胜世界范围内的反动力量、迎来文明进步的当代新世界具有十分重要的意义;中国共产党是抗日战争中的中流砥柱;抗战是近代以来中国规模最大、持续时间最长的民族自卫战争,是近代以来中国赢得的首场对外战争的胜利;抗战胜利的决定性因素在于中华民族意识的空前觉醒、中国共产党的核心作用,以及在此基础上形成的全民族抗战;抗战胜利是中国人民伟大爱国主义精神谱写的一曲英雄史诗。

引导学生自己动起来的四种方式

为有效地实现师生积极互动,提高课堂教学质量,在课堂教学中,教师要善于引导学生自己真正动起来。其方式主要有动脑、动手、动口、动情。

新时期高校教师师德观研究

面对市场经济条件下经济成分、利益格局及价值观念多元化的挑战,探讨新时期高校教师的师德观十分必要。高校教师的师德观教育,既要根据时代的发展,不断更新内容,又要把师德观教育与教师的切身利益、自身发展、立业需要等结合起来。新时期高校教师的师德观内容主要包括:德利合一的利益观、以身立教的职业观、与时俱进的发展观、平等互爱的师生观、融洽和谐的合作观。

论严歌苓后期海外小说创作的特点

严歌苓是海外华文文学的代表人物之一,赴美之后的创作呈现出井喷趋势。长期去国,母语环境对于严歌苓来说是缺失的,在这样的状态下,她依旧坚持在异域进行汉语创作。母语环境的缺失,不同异域生活的体验,使得她兼具异乡人、边缘人、历史人、新闻人几种身份,这些身份属性对其后期创作产生了重要影响,也间接反映了她的创作特点。严歌苓的后期小说呈现出东西方文化的强烈冲突与碰撞,反映了移民者的自觉和自省,描摹了局外人的敏感状态,但同时也陷入一种记忆的困境以及与现实的剥离,从而显示出其后期小说创作的局限。要突破这种限度,严歌苓的创作之路还可以有更多的探索和拓展。

高校贫困生存在的心理问题及解决方法

随着高校收费制度的改革,高校贫困生群体的规模在不断扩大,从而引发一系列心理和社会问题,贫困生的心理问题引起了高校和社会的高度关注。分析了贫困生的心理特征并探讨了解决方案。