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科教结合:高校创新人才培养新途径
被引量:
5
1
作者
张卫民
罗玉明
范新阳
《大学教育》
2016年第7期70-72,共3页
在高校创新人才培养的改革模式中,利用科研反哺教学,实行科教结合,对高校创新人才培养起到了重要的支撑作用。从对高校教师、学生评价体系的松绑,全面开放科研创新平台,学生参与并转化科研项目,开展创新创业实践训练四个方面,对创新人...
在高校创新人才培养的改革模式中,利用科研反哺教学,实行科教结合,对高校创新人才培养起到了重要的支撑作用。从对高校教师、学生评价体系的松绑,全面开放科研创新平台,学生参与并转化科研项目,开展创新创业实践训练四个方面,对创新人才培养做了详细的阐述,这对新时期高校教学改革和创新人才培养发展起到积极的推动作用。
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关键词
科学研究
高校
创新人才培养
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职称材料
题名
科教结合:高校创新人才培养新途径
被引量:
5
1
作者
张卫民
罗玉明
范新阳
机构
淮阴师范学院科学技术处
出处
《大学教育》
2016年第7期70-72,共3页
文摘
在高校创新人才培养的改革模式中,利用科研反哺教学,实行科教结合,对高校创新人才培养起到了重要的支撑作用。从对高校教师、学生评价体系的松绑,全面开放科研创新平台,学生参与并转化科研项目,开展创新创业实践训练四个方面,对创新人才培养做了详细的阐述,这对新时期高校教学改革和创新人才培养发展起到积极的推动作用。
关键词
科学研究
高校
创新人才培养
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
科教结合:高校创新人才培养新途径
张卫民
罗玉明
范新阳
《大学教育》
2016
5
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