谈学生信息管理系统模型的构建

在当前的信息化时代中,高校需要一个方便实用的学生信息管理系统来规范学生管理及相关数据的统计和分析,这将会大大提升学生管理水平,优化资源,降低成本,并可使政治辅导员、班主任等学生工作者从繁琐的事务性工作中解放出来,从而提高工作效率。本文分析了学生信息管理系统模型构建的技术要求、功能架构、系统架构等要素,阐述了系统子模块的功能设计问题,最后讨论了系统模型的可扩展性问题及其对教学管理的影响。

高职院校志愿服务实践育人路径探析--基于“一流育人新架构”理念的视角

大学生志愿服务工作作为实践育人工作的重要环节之一,是落实立德树人根本任务的重要载体,是高职院校做好育人工作的重要方式。以“一流育人新架构”为视域,理性研判当前高职院校志愿服务实践育人现状及存在的问题,提出优化大学生志愿服务实践育人的路径,即激发“全员育人”动力、优化“全过程育人”链条、强化“全方位育人”协同力。

大学生社团建设现状与对策浅探

大学生社团是校园文化建设的重要组成部分,它的存在和健康发展对高校校园文化建设具有十分重要的作用。随着社会的进步和发展,以及多元文化的冲击,如何建设校园文化,建设怎样的校园文化一直是我们需要思考的问题。本文针对目前高校社团建设中存在的问题进行剖析,进而提出如何加强社团内涵建设,构建校园文化高地的一些思考和构想。

“互联网+”时代高校网络舆情管理对策

网络舆情是指人们通过互联网表达和传播的各种不同态度、情绪及意见的总和。有序健康的高校网络舆情,是维护校园稳定、有效开展高校思想政治教育工作、建设先进校园文化的重要保证及基础。本文在综合分析高校网络舆情重要作用、校园网络暴力成因及危害等问题的基础上,研究"互联网+"时代,高校思想政治教育工作如何积极适应时代发展和青年变化,探讨如何有效加强网络舆情管理,塑造清朗校园网络环境。

基于高校创客项目的大学生科技创新评价体系初探

针对高校大学生创客项目管理中遇到的问题,从创造性学习和项目生命周期的角度,对大学生科技创新项目评价体系进一步完善。该评价体系强调学生创客团队、专家教师双方的全过程参与。在具体操作上旨在实现结果与过程、个体与团队、知识与技能、量化与质性四个方面评价相结合。在保障措施上做到与既有的专业教学体系、考评体系、资金资助政策、创新创业类赛事活动相结合。

Jboss4事务分析及基于DTP原型系统的设计与实现

本文主要分辛斤Jboss4分布式事务机制，并利用这一机制实现了路JVM的DTP原型系统的设计与应用。

从大运会核心理念看人的平等思想

大运会使深圳收获了丰盛的精神文明成果,特别是"从这里开始,不一样精彩"核心理念的提出,唤醒人民对平等的尊重。本文从公民权利平等、文化地位平等以及精神平等等多个维度阐述大运会核心理念对平等思想的积极作用。

大学生社会实践活动的实效性与科学化管理探索

本文分析了大学生社会实践活动存在的主要问题,并对大学生社会实践增强实效的五个步骤和科学化管理进行了探索。

增强高校共青团微信公众账号影响力的探索

"互联网+"时代,微信建设工作日益受到高校共青团组织的重视。然而,在实际工作中,高校共青团微信公众账号建设工作仍然存在着影响力不足、文章点击率低、思想政治教育活动效果欠佳等诸多问题。本文在研究新媒体对高校共青团工作重要作用的基础上,深入探讨如何有效增强高校共青团微信公众账号影响力,使其充分发挥共青团工作阵地作用,成为实现共青团服务青年学生、思想引领工作目标的有效媒介。

基于创客项目的大学生科技创新评价体系初探

针对高校创客项目管理遇到的问题,从创造性学习和项目生命周期的角度出发,进一步完善大学生科技创新项目评价体系。在具体操作上,旨在实现结果与过程、个体与团队、知识与技能、量化与质性等四个方面评价的结合。在保障措施上,做到与既有的专业教学体系、考评体系、资金资助政策、创新创业类赛事活动等相结合。

基于几何约束的重复视觉特征点匹配方法

当前,特征特征点匹配广泛采用固定阈值或NNDR(最近邻距离比率)策略,这些方法均假设每个特征点最佳匹配是惟一的。而重复特征点在现实世界大量存在,固定阈值或NNDR策略均不能有效处理重复的特征点,从而极易引起误匹配,误匹配将导致各类计算机视觉算法精度大大下降,所以重复特征点匹配是计算机视觉中的一个难题。本文针对重复特征点无法使用NNDR等传统方法匹配的问题,创新地在NNDR策略基础上,基于RANSAC算法,利用特征点的几何约束迭代地回收被NNDR策略丢弃的重复特征点,进而有效地提高重复特征点匹配精度。

高校培育社会主义核心价值观的模式探析

社会主义核心价值观是我国不断发展的思想源泉,高校作为培养祖国未来一代的主要阵地,理应积极开展社会主义核心价值观教育活动。本文从国家、社会、个人三个层面构建了核心价值观培育模式,并提出相关的对策建议,期望对理论和实践的发展有所贡献。

开展大学生音乐艺术素质教育促进校园文化建设

大学生音乐艺术素质教育是校园文化建设中的重要组成部分,应加强音乐艺术教学和活动建设,提高大学生音乐艺术水平,真正把大学生音乐艺术素质教育与校园文化建设工作落到实处。