基于HSI彩色模型的图像降维技术

为了实现快速而准确的图像检索,降低图像维数,通过对HSI色彩空间的分析,将RGB颜色模型转换为基于视觉感知的HSI颜色模型,提出了一种利用HSI颜色模型提取图像主色的图像降维算法。仿真结果表明,该算法无需事先指定需要降维的维数,能较好地利用图像的本征维数,达到图像快速降维的目的。

基于智能整流技术的电网电流谐波补偿方法研究

目前用于电网电流谐波补偿的电器设备,主要以PWM整流器为主。基于PWM整流器的电源产品只能被动地减小自身向电网输出的谐波电流,而对电网中业已存在的电流谐波污染束手无策。为了解决电网中电流谐波污染以及相关联的电压波形失真问题,采用基于SRM(智能整流模块)技术对电网电流谐波进行补偿。仿真结果表明,基于SRM的电力电子装置在从电网吸取电流并在向负载供电的同时,还能对电网电压的波形进行补偿,使电网电压波形接近正弦波形。

社会支持对贫困高职生心理健康的影响

目的:探讨贫困高职大学生社会支持与心理健康的关系,以及积极心理资本与人际关系在二者关系之间的中介作用。方法:对深圳市某高职院校563名贫困大学生,采用大学生社会支持评定量表、症状自评量表、积极心理资本量表和人际关系综合诊断量表测量学生的社会支持、心理健康、积极心理资本和人际关系状况。结果:(1)心理健康与社会支持、积极心理资本呈负相关(r=-0.18,-0.31;P<0.01),与人际关系呈正相关(r=0.43,P<0.01);社会支持与积极心理资本呈正相关(r=0.39,P<0.01),与人际关系呈负相关(r=-0.24,P<0.01);积极心理资本与人际关系呈显著负相关(r=-0.44,P<0.01);(2)中介效应检验发现,社会支持通过积极心理资本对心理健康的间接效应显著(a*b=-0.18,SE=0.08,Boots CI=[-0.33,-0.03]);同时社会支持经积极心理资本、人际关系对心理健康的间接效应显著(a*b*c=-0.23,SE=0.05,Boots CI=[-0.36,-0.15])。结论:社会支持、积极心理资本和人际关系是贫困高职生心理健康的重要影响因素,社会支持不仅通过积极心理资本间接影响贫困高职生的心理健康水平,还通过积极心理资本、人际关系的链式中介作用间接影响其心理健康水平。

“学生中心”理念下高职专业群建设路径研究

“学生中心”理念贯穿于《悉尼协议》,强调以学生发展为中心,关注学生的全面和可持续发展。以中国特色高水平高职学校和专业建设为契机,在“学生中心”理念下开展专业群建设,有利于落实产教融合、优化治理结构、实现共享共建资源。从学生的需求出发,通过科学布局、健全机制、校企共建、教学改革、质量保障等措施开展专业群建设,可以有效发挥专业群集聚效应和服务功能,实现“产教融合、协作共享、校企共研、学生受益”,全面提升高职院校人才培养质量。

逻辑与策略：深港澳青年政治认同的比较分析

国庆前后的深圳、香港、澳门青年的表现为研究政治认同提供绝佳样本。深圳青年爱国热情迸发,像过年一样沉浸在国庆的吉祥和欢乐之中。一河之隔的香港,发生大规模的骚乱,青年成为反中反特区政府暴乱的主角。与香港隔海相望的澳门,不受香港乱局的影响,社会安宁,青年人爱国热情高涨。比较分析同一时间节点上强烈的行为反差,昭示着政治认同的一些基本逻辑:良好发展预期是政治认同的决定性因素,民生状况的感受是政治认同的第一判断,鲜明度和引领性是政治认同的前提和基础。尽管三个城市社会制度各不相同,且历史背景和现实问题也显著差异,但青年政治认同的逻辑是相同的,提升政治认同策略也必然殊途同归。