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题名下腔静脉内分流法大鼠自体原位肝移植模型的建立
被引量:17
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作者
马凯
戴显伟
王仁平
卜宪民
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机构
深圳南方医院
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出处
《中国医科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1998年第4期356-358,共3页
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文摘
目的:为降低大鼠原位肝移植模型的手术难度,建立了下腔静脉内分流法大鼠自体原位肝移植模型。方法:用“卜”型管行门-腔静脉临时性分流,在体持续低温灌洗保存肝脏。结果:本模型避免了手术难度较大的肝上、肝下下腔静脉,肝动脉,胆总管的吻合,降低了手术难度,手术成功率92%。结论:本模型稳定、可靠,可完全模拟肝移植的全过程。为肝移植的基础理论研究创建了一种新的实验方法。
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关键词
肝移植
动物模型
下腔静脉内
分流法
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Keywords
hamster
liver transplatation
animal model
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分类号
R657.3
[医药卫生—外科学]
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题名教学双方对手术室护理带教需求的调查研究
被引量:3
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作者
周粲
彭艳梅
张俊强
张莉
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机构
深圳市宝安区沙井人民医院手术室消毒供应中心
深圳市南方医院手术室
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出处
《中国医药科学》
2017年第24期169-171,共3页
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基金
广东省深圳市宝安区社会公益项目(20150416006)
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文摘
目的通过调查实习护生和带教老师对护理教学的需求,为护理带教创新提供思路。方法按照简单随机抽样原则选取自2016年9月~2017年6月在我院手术室进行实习的实习护生50名和带教老师40名作为调查对象,调查内容为自制护理教学需求问卷。结果 "基础知识""基础操作""职业防护""教学形式"和"器械识别"的需求在带教老师和实习护生中,均位于前列。带教老师对于"护士职业价值实现需求"高于实习护生,差异有统计学意义(P<0.05)。带教双方对"手术室护理教学环境需求""手术室护理教学技能需求""手术室护理教学知识需求""手术室护理教学方式需求"比较,差异无统计学意义(P>0.05)。带教双方均对"手术室护理教学方式需求"维度需求最大。结论带教老师应加强改进教学方式,应着重探索新型带教形式,提高带教效率、降低护生学习难度,优化学习环境。
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关键词
教学双方
手术室
护理教学
调查研究
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Keywords
Teaching both sides
Operation room
Nursing teaching
Investigation and research"
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分类号
R-4
[医药卫生]
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