油画创作中美学元素的应用研究

在油画创作的百年发展历史当中,中西方绘画由相互猜疑、抗拒再到学习,进而由被动学习到主动创新。画家在创作的进程当中,潜移默化地将美学元素应用其中,使油画作品在表现西方油画特征的同时,又展现出我国文化的独特魅力。使如何在油画创作中平衡与应用美学元素,成为中国油画画家亟待思考的问题。本文就此开展讨论,立足于油画创作的基本脉络,以中国传统画美学元素与湘楚意象美学元素二者为切入点,对二者元素在油画创作中的应用开展研究,进而对油画创作中美学元素的应用展开思考,目的在于给予中国油画画家创作带来一定的灵感,使其能够创作出时代气息与民族风格相融的当代油画作品,在世界画坛上大放光彩。

叙事性油画美育功能及实践应用探究

文章对叙事性油画在塑造价值观、培养历史认同感、提高生活感悟等方面的美育功能进行研究,结果表明,叙事性油画在美育中具有独特的作用,但也存在教学方法陈旧单一、跨学科整合缺失以及未充分挖掘地域文化特点等问题。因此,美育教学需要创新模式,强调实践与理论相结合,整合跨学科资源,促进多元视角交融,将国际化与本土化特色相结合,以打造特色化教育体系,提升学生的审美素养和创新能力。