深圳大学医学院在《医学遗传学》教学中开展综合性实验的实践与经验

《医学遗传学》是医学院校临床医学本科教学中的主干课程之一,是遗传学知识在医学中的应用。分子生物学实验技术在《医学遗传学》的实验教学和科研中占据重要地位。深圳大学医学院在实验教学中开展了分子遗传诊断综合实验,初步建立起了一个新型的实验课程结构,取得了良好的教学效果。

深圳大学医学院开展“无语体师”解剖学教学活动

深圳大学医学院临床医学专业按照“小规模、研究型、精英化”的建设原则，确立了“高端、精英、超前、精湛”的办学理念（“高端”即先进的教学与科研平台：“精英”即优质的生源、导师型的培养模式，使学生具有个性化的发展空间：“超前”即紧跟医学科学研究前沿．突出研究型医学院的特点：

医学院校无偿遗体捐献工作的探讨与实践

目前困扰和制约医学院校解剖学教学的原因之一是用于教学的尸体来源严重不足。社会的无偿遗体捐献无疑是尸体来源的最重要渠道,但受各种因素制约,捐献情况并不理想。通过分析制约遗体捐献的主要因素,提出完善配套设施、制定捐献工作流程及规章制度、开展感恩教育、聘请专职人员等方式来完善和充实遗体接受工作。

PBL教学在医学院形态学教学中的应用

PBL是以问题为基础的一种学习方法,学生通过自学的形式掌握系统知识,达到教学的目的,提高学生对知识的运用及解决问题的能力。本文就PBL教学的优势、具体实施方案及不足进行了系统的阐述。

基于门禁系统医学院实验室安全管理的探讨

高校实验室的安全建设与管理是维护学校教学科研等工作正常开展的必要保证,实验室的安全管理对整个学校安全与和谐发展至关重要。随着我国高等教育的快速发展,实验室的教学、科研任务日益繁重,各类潜在生物危害品的使用量剧增,高校实验室的安全管理面临挑战。现针对学校新建医学院医学实验室的现状和特点,结合校园一卡通的实验室门禁系统的投入使用,对医学院实验室生物安全管理问题进行探讨。

深圳与香港临床医学专业本科生解剖学双语能力的调查比较和教学模式探讨

深圳市与中国特别行政区香港虽隔海相望，但历史因素造成两地居民在中、英文程度上存在较大差异。内地深圳的官方语言是中文，而香港官方语言以英文为主。深圳大学医学院是目前深圳市惟一一所医学院校，《解剖学》教学使用全中文教材，课堂授课主要以中文为主，有时穿插中英并用的双语教学；而香港的两所医学院，均以英语为指定教学语言，使用全英文教材。深圳是一个移民性城市，作为中国第一个经济特区，其国际化城市发展趋势愈加明显，英文在其教育、医疗等各项公共事业发展中所发挥的作用愈加重要。随着深圳与香港医学院校教学沟通的增加，如何更好地培养内地医学生以适应日益扩展的国际交流，提高其接受国外最新医学信息的能力显得尤为重要，内地医学院校双语教学效果的评价和双语教学模式的改革亦已迫在眉睫。

深圳市气传致敏花粉调查及其与气候条件相关性研究

应用Burkard采样器于2012年1月1日至2013年12月31日对深圳市气传花粉浓度进行采样调查,并运用统计学方法分析结果数据.深圳全年均有花粉飘散,每年出现2次花粉高峰期,在春季﹙2～4月﹚以木本花粉为主,在秋季﹙9～12月﹚以草本科花粉为主.调查的主要科属花粉种类基本相同,依次为禾本科、松科、木麻黄科、杉科、大戟科、桃金娘科等.气传花粉受气候条件影响很大,每日花粉含量及分布规律与日照时数正相关,而与相对湿度和降雨量负相关.深圳全年都有花粉传播,出现春季和秋季2个花期,且花粉浓度、种类及分布规律与气候条件相关性很大.

深圳某高校学生寝室床尘螨类调查及相关影响因子分析

为了解深圳某高校学生寝室床尘螨类的孳生情况及相关影响因子。共收集宿舍床尘308份,螨孳生率为88%(271/308)。共分离螨6163只,其中粉尘螨、屋尘螨和热带剥爪螨为优势螨类,分别占29.7%、21.7%和17.9%。性别(男/女)、床上覆盖物(竹席/床单)、空调安装与否和空调日使用时间(<2h、2～8h和>8h)对螨的阳性率无显著影响(P>0.05),但logistic模型分析显示男生寝室螨可能致敏危险性低于女生寝室(OR=0.55,P=0.038),使用床单的危险性高于竹席(OR=2.13,P=0.040)。随着楼层增高,螨的阳性率和致敏危险性显著递减。

人体四肢经穴筋膜基础的医学影像学研究

目的:本研究尝试采用医学影像学方法,对人体四肢经穴的解剖结构加以观察,结合计算机三维重建技术,重点探索经络走行与筋膜分布密切相关的规律,为揭示经络的解剖学实质提供新的依据。方法:通过超声影像学观察、采用CT、MRI手段和把CT、MRI与三维重建技术相结合引进经络研究领域,为揭示经络与穴位的解剖学实质进行方法学上的创新性研究。结果:与传统中医记载的经络机理和走行线进行对比分析,发现有相似性。结论:中医经络的解剖学基础可能是分布于全身的筋膜结缔组织。

TDBU教学模式在生物医学工程专业实验教学中的应用

生物医学工程属于交叉学科,而且实践性强,生物医学工程专业的本科生需要在短短的4年时间同时学好医学类、生物类、电子类以及计算机类课程,这对于任何一名学生而言都是一项巨大的挑战。为了解决这个问题,首次提出了TDBU(Top-down&Bottom-up)教学模式,并利用该模式改进生物医学工程的专业实验教学。该模式的主要特点是学生以团队形式参与并完成可以切分成若干模块的完整项目,而且学生可以选择项目的难易程度。由于该模式可以确保各个层次的学生完成项目,因此对于激发学生的学习兴趣、建立学生的自信心、提高学生的实践能力,有着非常深远的意义。

在医学本科教育中开展临床解剖学的研究与实践

传统的解剖学教学工作以描述正常人体形态结构为主要目标，没有形成解决临床实际问题所需要目标的明确体系^[1]，使解剖学教学与具体的临床应用难以有效结合。而现代临床解剖学摆脱了这种传统的纯形态描述为主的研究体系，站在医生的角度，用临床思维审视解剖学内容^[2]，使解剖与临床紧密结合，有助于培养学生的临床思维和学以致用的能力。在医学本科教育阶段开设临床解剖学，是本教研室在解剖学教改方面做的一次探索。

解剖学教学中培养医学生人文素质教育的重要性

医学是一门最富人文关怀和人性温暖的科学,然而现代医学丢失的正是这种至为宝贵的人性温暖。解剖学因其自身的特殊性,应该成为医学人文教育的基地。我们在解剖教学中通过加强教师人文素养、课堂融入人文内容、常规性举办人文活动等方式开展医学人文素质教育,使解剖学成为一门专业与人文相互渗透的课程。

解剖学“大爱无疆、无语体师”医学人文教育创新课程体系的设计与实施

自2010年起,深圳大学医学院解剖学科结合自身优势和特色,连续3年系统地在临床医学本科专业中开展了"大爱无疆,无语体师"医学人文教育创新课程体系建设,获得良好的效果。高等医学教育肩负着为社会培养医学人才的重任,医学生的人文素质将直接影响未来社会的医疗服务水平和医患关系。"大爱无疆,无语体师"医学人文教育创新课程体系的成功实施,对促进医学生的自主学习、培育职业素养和医德医风建设方面产生了积极的影响,充分地体现了国家关于实施科学发展观和构建"和谐社会"的精神,有力地促进了医疗教育和卫生事业健康发展。

以医学形态学实验室建设促进实验教学改革

人体解剖学、组织学、病理学等医学基础学科均属于医学形态学范畴。形态学研究人体形态结构与功能的关系,在基础医学教育中占有重要地位,是学好其他医学课程的基础[1]。传统的医学形态学实验教学内容重在对人体组织和器官形态结构进行肉眼或显微观察,实验室建设也主要依据此进行配置。由于传统形态学实验教学方式的单一性,长久以来,形态学实验室功能单一、设施简单,严重地制约了新形势下形态学实验教学改革。为了适应现代医学教育对培养创新性医学人才的要求,以及教育部关于优化高等教育资源配置的要求,结合本院“高端(教学科研平台)、精英(人才培养模式)、超前(科学研究)、精湛(医疗服务)”的办学理念.

香港医学生的解剖学双语能力调查

目的了解香港中文大学医学院临床医学专业本科生的解剖学双语能力。方法问卷调查,调查对象为122名临床医学专业一年级的本科生。问卷共列出了22个英文解剖学名词和19个中文解剖学名词,要求学生进行英汉或汉英互译,并就每个名词听到过的程度进行评级。结果 1.常听到的英语名词的中文翻译为所有名词的14%;中文名词的英文翻译为8%;2.英译汉的正确率为总人数的18%;汉译英的正确率亦是18%。两者的水平大致相同;3.常听到的名词虽然较容易译对,但有不少是惯用错词,经常译错;4.中学时期的授课语言(纯中文或纯英文教学)似乎与医学生的双语能力无关;授课时如果兼用另一种语言,則学生的双语能力较好。结论香港医学生解剖学双语能力存在如下问题:1.对中文名词认识不足,英译汉或汉译英都存在困难;2.强记英文和拉丁名词,不求甚解;3.人错我错。双语能力亦是医学生面对社会、与人沟通的问题。提升双语能力对社会和学生而言都是十分重要的。

医学超声关键技术研究和进展(一) 超声换能器与超声编码技术

医学超声技术的发展使得超声成像成为临床诊断领域的重要组成部分。许多新的医学超声技术仍然在不断涌现。医疗换能器及阵列,不仅直接影响到医学超声图像的质量,同时也决定了系统设备的应用。宽频带、多维高密度、高频、微型化腔内集成探头是未来超声换能器发展的主要方向。该文对国内外医疗超声换能器材料发展、结构创新、应用三个方面作了简要综述。超声编码技术具有可以提高医学超声成像系统的信噪比、帧频和探查深度等优点,目前仍是超声成像技术的研究热点之一。该文介绍了超声编码检测原理、超声编码检测研究现状、技术难点,并对超声编码技术的前景进行了展望。

深圳市树木花粉调查及其与气候要素相关性研究

目的探讨深圳市树木花粉的种类、数量及季节消长规律与气候要素的相关性,为本地区植被的绿化和花粉症防治提供有效资料。方法应用Burkard采样器于2013年2月1日至2013年10月31日对深圳市(选定深圳市深圳大学校园空旷地带作为监测站)树木花粉浓度进行监测,并对花粉浓度进行统计学分析。结果共收集花粉21 325粒,其中树木花粉19 823粒,占总数的92.9%。鉴定树木花粉23种,以松科(27.0%)和大戟科(13.7%)为主,其他依次为:木麻黄科、杉科、桃金娘科、木樨科、无患子科、桑科、杨柳科等。深圳市全年均有树木花粉飘散,存在2个高峰分别在2—4月和9—10月。树木花粉的传播与日照时数、气压和风速呈正相关;与平均气温、相对湿度和降雨量呈负相关(均P<0.05)。结论根据深圳市树木花粉的种类、数量及季节消长规律及与气候要素的相关性结果,可以为本地区植被的绿化和花粉症防治提供有效资料。

医学超声关键技术研究和进展(二) 超声弹性成像技术、超声图像处理与分析

超声弹性成像技术是近20年来在医学超声领域出现的新技术,它利用准静态压力、外加低频振动、声辐射力等形式激励组织振动,然后用超声方法检测组织的形变或者由振动引起的剪切波传播,最终得到组织的生物力学特性。超声弹性成像已经被广泛应用在乳腺、肝脏、前列腺等领域,显示了良好的临床应用前景。此外,超声图像处理与分析是超声成像系统的重要组成部分,主要包括超声图像的三维可视化、预处理、分割、配准及图像理解等,旨在为临床医生诊断提供有效的辅助手段。

新时期的“聚徒教学”与医学生创新能力培养

作为一种小范围、近距离、交互式的教学模式,"聚徒教学"在医学生创新能力培养中具有重要的作用。本研究结合临床医学生"精英式"培养的特点,积极进行"聚徒教学"的探索与实践,培养医学生的创新能力,取得了良好的教学效果。

高校医学临床技能培训中心建设和管理的探讨

临床实践教学是医学教学过程中的重要组成部分。随着现代高等医学教育技术的发展,临床技能培训中心的建设和管理在本科医学教育中起着越来越重要的作用。为了顺应高等医学教育发展的趋势,培养具有竞争力的高级医学人才,我校巨资引进先进技术,建设临床技能培训中心,本文现对医学院临床技能培训中心的建设和运营管理模式进行探讨。