基于CDIO的“Linux操作系统”应用实践教学探讨

以课堂讲授为主的方式已不能适应"Linux操作系统"课程教学的发展趋势。CDIO作为一种新型的教育模型,在全世界的工程教育领域均受到了高度认可。文章首先介绍CDIO的教学模式和内涵,然后以CDIO的教育理念和评价标准为指导,探讨基于CDIO的"Linux操作系统"教学改革思路和教学改革实施方案。实践表明,我们所采用的教改思路和教改方案是可行和有效的。

高校Linux课程体系建设研究与实践

作为最具代表性的开源软件，Linux的价值日益得到重视和认可。本文首先介绍了国内高校中Linux类课程的开设现状，然后对Linux课程体系的结构和内容进行了较系统的归纳和总结，最后结合我校的实际情况，对Linux课程体系的建设进行了较全面的讨论和分析。