深圳市中小学教师教育技术能力培训效果的分析

一．培训背景 2005年5月，教育部启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”。深圳大学师范学院作为深圳市中小学教师教育技术能力培训的主要基地，于2006年开始了教学人员的初级培训活动，至今已经有两年多的时间。现阶段通过调查研究培训效果十分必要，因为它直接关系到后续工作的顺利开展。这些后续工作包括：中小学教师教育技术水平考试、中级培训等。

基于FMS4的P2P音视频交互技术的教学应用研究——以网络远程教学辅导系统为例

近年来,随着信息技术的发展,网络远程教学辅导已成为了教育辅导领域的热门方向。而由于开展远程教学辅导时实时视频流的并发性大,导致了开发网络远程教学辅导系统的难度高。2010年9月Adobe公司发布了最新的FMS4流媒体服务器,带来了实时视频通信的P2P时代。使得在开发远程教学辅导系统时,可以引入了FMS4来实现P2P的远程实时视频交互和文字交流功能。文章以此系统的开发为基础,给出了基于FMS4的P2P文本交互功能的实现,包括FMS4的P2P系统的开发环境、实现原理、关键代码和功能实现等。也给出了基于FMS4的P2P实时音视频功能实现过程,包括RTMP与RTMFP协议优劣对比、P2P的音视频实现原理和功能实现。目前通过测试和试用,表明该技术条件下的网络远程教学辅导系统的实时性和抗压能力有了明显的提高。

《现代教育技术》课程的实验教学探索

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一。本文通过对《现代教育技术》课程的实验教学模块化,指导学生运用各种教育"技术"去实践验证理论,培养学生的观察能力、动手能力、分析和解决实际问题的能力及创新精神。使得学生通过实验教学能够掌握教学设备的操作技能、具备一定的教学软件设计制作能力以及教学设计的实践应用能力。

基于Silverlight的RIA系统架构与设计模式研究

为解决适用于RIA应用系统开发的设计模式的问题,分析了基于Silverlight的RIA系统架构,并针对MVC、MVP模式在RIA应用系统开发时存在单元测试困难和耦合度高的问题,提出了引入MVVM模式。该模式由视图、视图模型、模型3部分组成,通过实现INotifyPropertyChanged接口,解决了模型到视图模型的数据传导问题,使模型独立于视图模型;通过实现了ICommand接口,解决了视图中的事件绑定问题,结合数据绑定,使视图模型独立于视图。实例结果表明,采用MVVM模式设计RIA应用系统能够实现界面逻辑和应用逻辑的完全分离,且具备良好的自动化测试能力。

信息技术与课程整合的教学模式研究之五——“WebQuest”教学模式

该文是系统研究"信息技术与课程整合教学模式"系列研究论文的第六篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——"对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施"作了较深入的探讨;该文则着重对课外整合模式中的另外一个也颇具影响力的代表"适时教学(JiTT)模式"进行研究,并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等几个方面作出比较深入的阐述。

数字媒体技术教学实验的探索与实践

本文结合教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会对于教育技术学专业数字媒体技术教学实验的指导精神,对笔者所在院校开展数字媒体实验的模式、设备配置以及主要实验内容进行了阐述,重点介绍了数字电视技术教学实验、电视编导与制作教学实验、虚拟现实技术教学实验三类实验的设备组成、实验安排和评价方式,并针对部分实验设备昂贵的问题,提出了在实验教学模式方面采用集中分组循环实验的方案。

虚拟世界及其教育应用

虚拟世界能够充分挖掘计算机和通讯技术的技术潜能,具有很大的教育价值。本文对虚拟世界的概念、特点、有代表性的虚拟世界软件及其教育应用的有关内容进行分析比较,并且指出,我们的教育技术工作者也需要研究网上三维虚拟世界及其在教育中的应用。

基于Silverlight的网络虚拟课堂教学系统的设计与实现

目前基于Web的学习管理系统中的课堂教学部分存在教学资源表现力不足、课件同步困难、欠缺教学情景和互动性的问题,本文利用Silverlight技术在富界面和网络通信方面的技术优势,研究网络虚拟课堂教学中的课件呈现和同步,手写和语音交互功能的解决方案。本文重点介绍如何通过Silverlight技术设计和实现具备真实教学情景和实时交互体验的网络虚拟课堂教学系统。

RIA环境下可离线Web技术的研究与实现

为解决RIA环境下Web离线使用问题,提高Web系统的性能。在分析了独立存储(Isolated Storage)的特点的基础上,本文提出了在Web商务系统中独立存储的应用方案。并运用Isolated StorageAPIs,设计实现了本地小型数据库管理组件,解决了本地数据存储问题;提出和实现了增量更新的数据同步工作引擎,该引擎使用TCP Socket通信。通过设计实现Socket服务,实现客户端和服务器的时间同步,并采用推送的方法,将同步数据推送到客户端。实验表明,该系统在低带宽或网络故障状态下运行良好,可提高Web系统的可靠性。

解读粤港配对小学生网上研习:跨文化教育的视角

跨文化教育的核心思想是接受并欣赏文化差异,文章通过分析实施跨文化教育的具体要求以及在我国香港和广东的重要意义,重点探悉粤港配对小学生网上研习中对于跨文化教育的支持,从而总结跨文化教育实施的成功经验和不足之处,旨在为今后的跨文化教育实施给出建议。

高校虚拟演播室教学实验系统的建设与应用

结合本单位的实践经验，从高校虚拟演播室教学实验系统建设的主要考查指标、虚拟演播室教学实验系统与校园网的结合应用、虚拟演播室系统的教育应用形式等方面，对高校虚拟演播室教学实验系统的建设与应用进行讨论。

探析云计算技术对高校实验室资源的优化应用

通过介绍云计算技术的发展和应用历程,探究和分析云计算技术对高校实验室资源的优化应用,有效地解决高校实验室资源配置不均、设备不足和安全存隐患等现实问题,并展望云计算技术在未来高校实验室资源优化应用的发展趋势。

基于WEB2图像深度缩放技术及其应用研究

随着富媒体(RIA)技术的发展,针对WEB2.0平台的媒体处理技术也更加成熟。本文通过对图像深度缩放(DeepZoom)技术的基本工作原理、文件结构和加载机制的讨论,解决了图像金字塔中子图像信息的提取、多分辨率图像操控问题,并结合Silverlight技术、WCF技术设计实现了商品展示平台系统。

计算机实验室网络管理技术趋于最优化初探

针对计算机实验室网络管理技术现实存在的缺陷问题,探究全面性的改善措施。

深圳市教师教育技术能力培训效果的调查研究

本文采用网上问卷调查法,重点从主讲教师教学情况的评价、培训平台的评价、培训教材的评价、培训课程配套资源的评价等方面进行调查,以调查所获得的数据为依据,总结了深圳市中小学教师教育技术能力培训的效果,分析了产生该效果的原因,并据此对下一阶段教育技术能力培训工作提出建议。

我国虚拟学习社区研究现状及趋势分析

目前,虚拟学习社区已成为热点研究领域。为了全面把握我国虚拟学习社区研究现状及未来趋势,采用内容分析法,对发表在核心期刊上有关虚拟学习社区的文章及研究虚拟学习社区的硕博学位论文,从研究类型、作者频率、研究内容三个维度进行统计分析。并对已有研究成果作了定性分析,找出了我国虚拟学习社区研究中存在的问题,给出了建议。最后对虚拟学习社区今后的发展趋势作了展望。

数字化图书及英语交互学习RIA平台的研究

为解决基于Web学习平台交互性不足和通用性较差的问题,采用RIA技术设计了英语交互学习平台。为提高平台的实用性和内容的表现力,通过实现图书的数字化,统一了内容展示形式;通过实现手写与识别技术、拖动与碰撞技术,实现平台的富交互特性;根据英语学科的特点,提出了使用媒体标记技术实现听力与内容的同步。在此基础上,给出了系统的总体结构和基于MVVM模式的设计框架,通过采用MVVM模式,解决了软件的耦合度和复用性问题。实例结果表明了系统的实用性。

人工智能视域下的学习参与度识别方法研究——基于一项多模态数据融合的深度学习实验分析

学习参与度是表征学生学习参与情况的重要指标,其自动识别方法是研究如何精确刻画学习效果变化动因及进行智慧教学决策的基础。现有研究已发现,学习参与度同情感投入、行为投入与认知投入存在直接关系,利用人工智能实现自动评估具有合理性与必要性。但相关研究数量有限,且主要聚焦在基于图像模态的表情识别领域。真实教学情境中的学习参与度识别应基于多模态数据的采集与分析,具体来说,可采用基于众包的方法建立多模态数据集,设计多模态融合的深度学习分析模型,并通过一致性检验完善模型的数据验证,以提高识别的准确率。因此,开展深度学习的实验研究具有较强的应用价值。该实验截选了中国大学MOOC网上的三门不同学科的视频片段,招募50位被试进行自主学习,每隔3秒自动记录被试脸部图像、脑电波数据和学习日志,初步建立了含3万余条面部表情图片和脑电波数据的多模态数据集,并基于后期融合策略及卷积神经网络结构中的ResNet架构,构建了一个多模态融合深度学习模型,进行模型训练。实验结果显示:该模型对未知被试的学习参与度预测的准确率可达87%,基于多模态的学习参与度识别方法,要优于基于单模态的学习参与度识别方法。

基于Silverlight大文件上传的两种实现方案

介绍了实现开发RIA(富媒体Rich Internet Applications)应用的Silverlight技术。利用Silverlight客户端编程的特点,及其与WEB服务器通信的机制,提出了两种实现大文件上传方案,并对两种方案进行了对比分析。两种方案都能很好地解决大文件上传的难题,具有一定的应用价值。

基于Silverlight在线游戏设计模式研究与实现

为了解决传统在线游戏软件设计过程中存在耦合度高、难以引入一种统一的开发模式问题,在研究MVC软件设计模式和Silverlight技术特点的基础上,选用Silverlight技术设计在线互动游戏,并引入MVC的软件设计模式。使用观察者模型,实现游戏元素表现逻辑和控制逻辑的分离,降低应用程序耦合度。并用事例说明使用MVC设计模式是有效和可行的,提出了在该模式基础上构建游戏开发框架的设想。