社区治理视野下民办社会工作机构的社会创新——以深圳壹基金公益基金会为例

近年来,在一系列政策的推动下,我国民办社工机构获得了快速发展的机会,但也面临着社会使命感缺乏、管理制度制约、资金和人才不足、治理结构不完善、机构能力建设薄弱以及社会公信度不高等内部障碍。要跳出这些发展困境,并找准其参与社区治理的介入点,急待民办社工机构探究社会创新与转型之路。本文基于民办社工机构参与社区治理历史意涵的分析,提出了民办社工机构"参与基层社会治理"的创新理论架构,进而以深圳壹基金公益基金会创新实践为个案,探索了社区治理视野下民办社工机构的社会创新之路。

社会资本、政府绩效与农村居民的政府信任

社会资本、政府绩效与农村居民对政府的信任之间有着一定的关系。农村居民的社会资本对不同层级的政府信任存在差异性,其作用效应是有边界的,不论是社团参与还是社会信任,其对于基层政府信任都具有积极正面的影响,但对于高层政府信任均没有显著影响。政府绩效能够有效增进农村居民对政府的信任。政府绩效比社会资本更能解释农村居民的政府信任。有效促进农村居民政府信任的方法显然是改进政府绩效,当然也不能忽视社会资本的长期积累。

社会工作认同:一个专业教育需要正视的问题

本文根据对全国2166名社会工作学生(包括大专生、本科生和硕士生)的问卷调查,从认知、情感、理念价值、行为和选择五个维度研究学生的社会工作专业认同;从认知、情感、理念价值和行为四个维度来研究学生的社会工作职业认同;并从个人、家庭、社会和教育四个系统来分析影响学生社会工作专业认同和职业认同的因素。研究发现,我国各地大学生对社会工作专业和职业认同程度总体上处于中等水平,但在情感、价值理念以及专业和职业选择等几个方面的得分水平较低。作者分析了不同系统要素对学生社会工作专业的影响,并从比较、发展和系统三个视角来看待学生的社会工作认同。最后,作者基于学生个人和教育两个系统的分析结果,分析讨论了通过高校社会工作教育提高学生社会工作认同的启示。

高校教师创办社工机构——中国本土社会工作的实证研究

本文对＂社工机构＂及＂高校教师领办社工机构＂等概念进行界定,并通过问卷调查法,对全国创办社工机构的高校教师进行调查和分析。研究内容包括高校教师创办的社工机构的数量及地区分布、创办教师的基本情况、创办动机、社工机构情况、教师在机构中的角色和作用以及高校教师创办社工机构的影响等。作者认为,高校教师创办社工机构是中国社会工作发展的本土化现象,是中国社会特定发展时期的历史产物,对中国社会工作教学、研究以及社会服务和社会工作发展等方面都起到了重要作用。工具性和合法性是产生高校教师创办社工机构这一本土现象的两个重要因素。

从心理赋权到社区赋权:青年农民工压力干预的路径研究

巨大的生存压力影响青年农民工个人的心理健康和社会的和谐,如何为青年农民工减压成为学界关注的热点话题。目前,有关农民工压力应对策略,较多的是个人自发性策略与心理学问题视角的个人减压策略,未能协助农民工彻底减压。为此,本文通过文献回顾总结当前青年农民工面对压力时的个人减压策略与压力干预现状,对深圳市821位工人进行先导性调研并进行实验研究,基于赋权理论视角,探索"人在情境中"的心理赋权与社区赋权的路径,从制度和结构的根源上进行彻底减压。

中美禁毒工作的历史、干预模式及综融性发展路径探究

随着全球化进程的不断加快,毒品问题蔓延全球。据联合国毒品与犯罪办公室2009年报告显示,全世界滥用各类违禁药物人数为1.7-2.5亿。另据中国禁毒委员会调查发现,截至2016年底,全国现有吸毒者250.5万名,自1999年开始的15年间,中国登记在册的吸毒者增长4.34倍,年均增长率为10.3%,每年复吸率高达80%以上,我国已经由毒品过境受害国转变成毒品过境与消费并存的受害国。为了帮助吸毒者戒毒康复,各种体制的自愿戒毒治疗机构在我国应运而生,形形色色的戒毒方法与康复治疗技术不断推陈出新。然而,如何依托国内外禁毒工作的经验探索,尝试建构中国禁毒工作实务运作模式,尚未得到理论界与实务界的重视。