先行组织者与课堂导入二者关系之探讨

本文围绕着先行组织者与课堂导入这两个概念的关系展开讨论.他们虽然在功能和新旧知识衔接两方面存在区别,但是他们二者又是相互联系的一课题带入技术理论范畴包含先行组织者,先行组织者又为课堂导入的设计提供理论支撑.这样的关系使得在实际教学中以先行组织者策略指导下的课堂导入具有现实意义.