外来劳务工继续教育的社会功效传导机制研究——基于“激励—响应”范式

外来劳务工继续教育有利于提高其工作满意度与工作能力。提高劳动生产率，具有良好的社会功效。文章以“激励－响应”为基本范式，主要研究外来劳务工继续教育社会功效得以发挥的作用传导机制．从而寻找合适的控制变量以提高外来劳务工继续教育的成效。