新制度理论视角下新教师培养机制探索——以深圳市宝安区为例

当前,新教师培养体制机制中存在制度建构缺乏系统设计、培养过程缺乏同形与耦合、新教师成长过程遭遇主体困境等现实问题,本文借鉴组织社会学的新制度理论,分析区域新教师培养的制度建构及互动过程,从而构建新教师培养机制的分析框架。以深圳宝安区的实践探索为例,指出新教师培养机制在制度要素层面要关注规制性、规范性、文化—认知要素;制度载体层面要构建的"未来教育家"导向的符号系统、"实践共同体"导向的关系系统、以"八项能力"为导向的活动系统以及"人文性、工具化"的器物系统;在制度过程层面要形塑"同形与耦合"的新教师培养理念,变革组织形态多样化的学校教研文化和推进区校多层次联动的新教师培养进程。

创新模式 彰显特色 让校本培训焕发生命活力——深圳市宝安区推进中小学校本培训工作实践探索

宝安区地处珠江口东岸，位于深圳西北部，是深圳现代产业基地和西部中心城区。近年来，宝安区委、区政府大力实施“科教兴区”和“人才强区”战略，以办人民满意教育为宗旨，以科学发展观统领教育全局，教育事业取得了长足的进步。教育发展基础在教师，教师发展关键在培训。

为实现社会经济de可持续发展夯实基础——宝安区创建学习型城市的实践

宝安区位于深圳市西北部，总面积733平方公里。总人口280．5万人，其中．户籍人口28,9万人，暂住人口251．6万人。改革开放以来，宝安利用地缘和政策优势，社会、经济得到了高速发展。经济的发展也带动了社会其他事业的发展．我区成为全国文化先进区、全国卫生先进区、广东省教育强区。

强化基础教育系统内部审计工作的措施分析

近年来,我国对基础教育的投入力度越来越大,基础教育系统资金投入量的加大,为我国基础教育系统的长远发展提供了有力保障,其资金使用情况也广泛受到社会关注,内部审计为教育事业高质量发展保驾护航就显得尤为重要。基于此,本文首先阐述了基础教育系统进行内部审计的意义,探讨了基础教育系统内部审计工作的职责,分析了现阶段基础教育系统内部审计中存在的问题,提出了强化基础教育系统内部审计工作质量的具体措施,为强化基础教育系统内部审计提供建议。

把握机遇，协同创新 全面构建更富活力的宝安足球教育新格局——深圳市宝安区全国青少年校园足球“满天星”训练营建设情况总结

8月27-28日,2019年全国青少年校园足球“满天星”训练营经验交流活动在广东省深圳市沙井中学举行,来自全国31个省(区、市)的47个全国青少年校园足球“满天星”训练营代表近300人参加了本次活动。辽宁省大连市金普区、新疆维吾尔自治区喀什地区、四川省成都市金牛区、河南省郑州市金水区、江苏省南通市、河北省邯郸市曲周县及深圳市宝安区共7个全国青少年校园足球“满天星”训练营的代表分别展示了各自训练营的建设情况,分享了在开展校园足球工作中获得的经验。本刊本期“特别关注”栏目对上述7个“满天星”训练营的建设经验进行专题组稿刊登,以期进一步推动全国青少年校园足球“满天星”训练营搭建“开放包容、互鉴共赢”的新格局,促进校园足球的深化改革发展。

小学英语低年级语音校本课程建设与实践探究

分析小学英语语音教学存在的问题。在此背景下,提出建设小学英语低年级语音校本课程,主要从课程目标、课程内容、实施原则、教学模式、课程评价等五个方面着手。小学英语低年级语音校本课程能帮助学生掌握拼读规律,提升拼读能力,也能有效避免常规语音教学中出现的随意性、碎片化和主题缺失等问题,为学生阅读入门奠定基础。

深圳市宝安区设立“民办教育发展专项资金”的探索

设立民办教育发展专项资金是深圳市宝安区贯彻落实有关法规与政策的具体体现。文章介绍了设立专项资金旨在促进宝安教育“均衡、优质”发展,以及建设“和谐宝安”的目的,对专项资金的主要用途如奖教奖学、教师培训、学位补贴、扶持优质学校等作了介绍。

我们为素质教育提供了多少空间

一段时间以来,我始终在想:我们在全面推进素质教育的时候还有哪些缺憾和不足?在检阅丰硕素质教育成果的时候,我们是否还需要对自身的实践作一次认真反省?我们究竟为素质教育提供了多少空间?

“感发说”视角下的小学古诗词教学路径探索

古诗词具备多重教育功能。小学古诗词教学,应该全面发展学生的语文核心素养。当下的古诗词教学存在着程式化、浅表化倾向。本文借鉴叶嘉莹先生的“兴发感动说”(也称为“感发说”),根据诗歌以情动人的特点,在古诗词的欣赏学习中,通过诵读吟咏,体验情境,知人论世,聚焦意象,语用训练等路径,帮助学生全面、深入体味诗人的感发之情,感受诗歌的精神力量,同时发展其语言、思维、审美、文化等核心素养。

混沌理论在化学高考答题中的应用

本文简单介绍了混沌理论，并列举化学高考答题中的两种主要混沌现象，提出了克服化学高考答题产生混沌现象的五种科学方法。

顺其自然,为所当为——一例中学生强迫症的咨询辅导

一、第一阶段咨询：收集资料，心理诊断 （一）基本资料 罗俊（化名），男，19岁，高三学生。罗俊自幼行为规矩，做事小心谨慎，缺乏决断力，人际关系一般，朋友很少，自小不太和朋友有深入的交流。在公共场合做事总是感到很不自在，特别怕别人关注自己。家里经济富裕，母亲在家专职照顾孩子，孩子的依赖性比较强。平时最喜欢打篮球，玩电脑，听音乐。

从必修和选修教材的衔接谈高中化学的教学——以化学反应的快慢和限度在必修和选修教材中的编制为例

阐述了化学反应的快慢和限度在必修教材《化学2(必修)》和选修教材《化学反应原理(选修)》中的呈现方式和学习要求,并从教材衔接及新高考方案要求的角度提出了6点教学建议。

“利用晶胞模型测晶体密度”的选修课教学

“问题解决”教学模式于20世纪80年代从美国首先发展起来。它以解决问题为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生的创造性思维能力、知识迁移应用能力的培养。美国哈佛大学、香港中文大学等国内外有影响的大学沿用以问题为中心的学习与教学模式，其培养的学生高素质和创新能力已得到了全球公认。

行政事业单位固定资产的管理和会计核算的探讨

固定资产是行政事业单位开展工作和履行职能的物质基础,是国有资产的重要组成部分,直接关系着行政事业单位的工作效率以及工作安全性,是行政单位财务管理的重点和难点.论文主要针对行政事业单位固定资产的管理以及会计核算的相关问题进行探究,指出具体的解决方法,希望能够为行政事业单位的财务管理活动提供一定的参考.

开展农村劳动力转移培训 促进社会经济可持续发展

宝安区位于深圳市西北部，总面积733平方公里，海岸线长达30．62公里．海陆空交通十分便捷。宝安区利用地缘优势和政策优势，20余年来社会经济飞速发展，2003年共完成国内生产总值1600亿元，比上年增长19．6％。宝安特殊的经济结构和产业发展，吸引了全国各地大量的农村劳动力．形成了宝安特殊的人口结构：总人口275万人中，户籍人口28．8万人．暂住人口248万人．总人口的90％以上是农业人口。为实现深圳市提出的20年内建成国际化城市的目标，宝安区加快了城市化现代化建设步伐，大兴“科教兴区”和“人才强区”战略，大力开展针对本地和外来农村劳动力的转移培训．积累了一定的经验．取得了较好的效果。

新兴城市儿童发展的构想与实践

对于一个拥有3亿7千万儿童的泱泱大国来说,保护儿童的生存和健康,推进儿童心身和谐地发展,培养和塑造跨世纪的一代新人,意味着对世界文明的贡献和对人类进步的历史促进.自1990年世界儿童问题首脑会议和中国总理李鹏向世界作了神圣庄严的承诺以来,中国政府把“提高全民族素质,从儿童抓起”

变减分为加分

在很多学校的显眼处，都立着一块黑板，上面详细记载着每个班每天的综合评比得分情况。这个分数由若干小项组成，如纪律、卫生、学习、操行等。学校按照此分数评定文明班级、优秀集体等，并美其名曰“量化管理”。

业余初级短跑训练应从短跑技术教学入手

所谓短跑技术,就是指能充分发挥短跑运动员机体能力的合理、有效的完成动作的方法. 掌握合理完善的短跑技术是往后取得优异运动成绩的关键;良好的短跑技术是提高和发挥身体训练水平的保证;优秀的短跑技术是形成战术和运用战术的基础;娴熟的短跑技术又能使运动员在训练、比赛中节省能量,精力旺盛,对形成正确的动力定型尤为重要.