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“牵蜗牛散步”的启示
1
作者
辛晓明
《中小学管理》
北大核心
2005年第2期54-55,共2页
上帝交给迈克一个任务,叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。迈克又是催促又是吓唬又是责备,可蜗牛只是用抱歉的目光看着他,仿佛在说:“我已经尽全力了。”
关键词
教育方式
教育理念
教师修养
教育策略
学生工作
下载PDF
职称材料
最精彩的讲座
2
作者
辛晓明
《中小学管理》
北大核心
2005年第1期57-57,共1页
从湖南到深圳教书已经数月。国庆节回家时,一个做校长的朋友硬逼着我搞一个“讲座”,说给他们学校的中层管理干部开开眼,介绍点儿特区教育中的先进做法。说什么好呢?我很是犯愁。在深圳,我主要从事的是教学工作,没有深入的管理体...
从湖南到深圳教书已经数月。国庆节回家时,一个做校长的朋友硬逼着我搞一个“讲座”,说给他们学校的中层管理干部开开眼,介绍点儿特区教育中的先进做法。说什么好呢?我很是犯愁。在深圳,我主要从事的是教学工作,没有深入的管理体验,再说各地情况迥异,而成功的管理策略从来都是结合实际去感悟与创新的。
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关键词
学校管理
管理方式
行政管理
科学计划
中小学管理
下载PDF
职称材料
题名
“牵蜗牛散步”的启示
1
作者
辛晓明
机构
深圳宝安福永福新小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第2期54-55,共2页
文摘
上帝交给迈克一个任务,叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。迈克又是催促又是吓唬又是责备,可蜗牛只是用抱歉的目光看着他,仿佛在说:“我已经尽全力了。”
关键词
教育方式
教育理念
教师修养
教育策略
学生工作
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
最精彩的讲座
2
作者
辛晓明
机构
深圳宝安福永福新小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第1期57-57,共1页
文摘
从湖南到深圳教书已经数月。国庆节回家时,一个做校长的朋友硬逼着我搞一个“讲座”,说给他们学校的中层管理干部开开眼,介绍点儿特区教育中的先进做法。说什么好呢?我很是犯愁。在深圳,我主要从事的是教学工作,没有深入的管理体验,再说各地情况迥异,而成功的管理策略从来都是结合实际去感悟与创新的。
关键词
学校管理
管理方式
行政管理
科学计划
中小学管理
分类号
G627.12 [文化科学—教育学]
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作者
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1
“牵蜗牛散步”的启示
辛晓明
《中小学管理》
北大核心
2005
0
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职称材料
2
最精彩的讲座
辛晓明
《中小学管理》
北大核心
2005
0
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