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题名幼儿园“完整”课程的研究和实践
被引量:1
- 1
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第6期58-60,共3页
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文摘
本栏从本文开始所编发的4篇文章是本刊在深圳所组的一部分稿件,主要包括幼儿园课程、管理改革等方面的内容。读者通过读这一组文章大体能了解深圳市幼教改革的基本情况。
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关键词
幼儿园
课程改革
园本课程
教育观念
教育目标
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分类号
G612.3
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园儿童保健措施探讨
被引量:1
- 2
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作者
王百芳
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2007年第9期1253-1255,共3页
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文摘
目的:通过介绍分析深圳实验学校幼儿部儿童体重、身高、龋齿和视力等常见指标,探讨幼儿园儿童保健措施。方法:评价儿童身高、体重,比较连续2年间儿童身高、体重增长情况;多种方法预防龋齿;检查眼功能;实验检查血色素、肝功及乙肝表面抗原。结果:身高别体重达标率91.32%,1年体重增长>2kg、身高增长>5cm,双增合格率84.2%,消瘦患病率0.35%,单纯性肥胖患病率8.33%;地中海贫血患病率1.39%;肝功全部正常,乙肝表面抗原全部阴性;龋齿患病率26%;视力异常6.94%;包茎患病率9.4%。结论:在学龄前儿童发育阶段,幼儿园要重视儿童中易出现的肥胖、龋齿、视力异常、包茎等问题,及早发现,采取相应干预措施,促进儿童身体健康发展。
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关键词
儿童
健康
措施
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分类号
R179
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名走进深圳实幼 感知校园文化
- 3
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作者
叶晓丹
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2007年第11期10-15,共6页
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文摘
走进位于深圳市福田区百花路的深圳实验学校幼儿部,扑面而来的是一缕清新、一丝温暖,空气里洋溢着祥和亲切,绿色从外围栏开始弥漫整个园区。带着一颗童心拾级而上,你会发现美好从这里开始:
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关键词
深圳实验学校
校园文化
感知
深圳市福田区
幼儿
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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题名分区活动中幼儿任务意识的培养
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作者
晏定萍
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1995年第11期31-31,共1页
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文摘
任务意识是常规意识培养中的一项。所谓任务是指定性的工作或责任,对幼儿来说,就是在规定的时间内,完成应该做的事情。因分区活动不同于集体教学,它给了幼儿更多的自主性,主要是让幼儿通过操作适当的学具来获得经验。如果幼儿没有形成良好的任务意识,在活动中就不能善始善终。如何培养幼儿的任务意识呢?在实践中我是这样做的。
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关键词
分区活动
幼儿
语言区
常规意识
集体教学
计算区
语言能力
自主性
控制自己
结构区
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名优化幼儿一日活动的实践
- 5
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作者
刘凌
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《今日教育(当代幼教)》
2006年第11期6-6,共1页
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文摘
对于已入园的幼儿来说,他们一天的主要时间是在幼儿园度过的。这就需要幼儿园科学合理地安排和组织一日活动,为幼儿提供健康、丰富的一日活动,以满足幼儿多方面发展的需要,使幼儿在快乐的一日活动中获得有益于身心发展的经验。为此。我园开展了优化幼儿一日活动的研究与实践。取得了很好的效果。
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关键词
一日活动
幼儿园
实践
优化
科学合理
身心发展
入园
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分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
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题名259名儿童血铅分析
被引量:1
- 6
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作者
王百芳
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《中国校医》
2002年第4期309-310,共2页
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关键词
儿童
血铅
铅中毒
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分类号
R725.952
[医药卫生—儿科]
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题名贴近生活 感受节奏
- 7
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作者
欧阳玲
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第1期35-35,共1页
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关键词
节奏训练
《苗岭的早晨》
幼儿教育
幼儿园
音乐教育
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名神仙大世界
- 8
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作者
孙云霞
陈晖林
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机构
深圳实验学校幼儿部
不详
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2005年第8期29-29,共1页
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文摘
孩子们的想法有时候是看不见的,它们隐藏在画面的背后。他们的思维带有一定的梦幼色彩,很纯,但有时是瞬间即逝的,有时他们画了之后,很容易就忘记了自己画了什么。这幅作品的色彩很艳丽,人物的造型颇具特色.看后回味无穷。
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关键词
蜡笔画
早期教育
美术教育
幼儿园
幼儿美术作品
评析
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名手工坊——可爱的瓶子
- 9
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作者
匡欣
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2005年第8期12-13,共2页
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文摘
废旧瓶子在日常生活中随处可见.清洗干净加以装饰.既环保又能美化环境.
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名玩具娃娃变形 (水彩笔画)
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作者
丁子沫
孙云霞
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2005年第5期27-27,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名培养幼儿自信心的有效措施
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作者
赖方方
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机构
深圳实验学校幼儿部
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出处
《幼儿教育》
北大核心
2004年第3期13-13,共1页
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文摘
自信心是人对自身价值和能力的充分认识和评价,是激励个体自强不息地实现理想的内在动力。自信心的强弱与环境和教育的影响有关,它在外部因素和内部因素相互作用下会发生变化,因此有意识地加强培养是必要的。
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关键词
自信心
幼儿教育
教学方法
培养目标
激励机制
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名让他有这样一个过程
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作者
高舸妈妈
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机构
深圳实验学校幼儿部小三班
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出处
《幼儿教育》
1994年第Z1期65-65,共1页
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文摘
老师语:大方、开朗、喜欢讲话,是高舸最明显的特点。他讲起故事来,调汇多,表情丰富,不仅引得小朋友捧腹大笑,也让老师忍俊不禁。有人说孩子的这种个性差异是天生的。但是后天的教育、引导也起着举足轻重的作用。高舸妈妈这篇文章,不仅记述了高舸入园前后的一段成长过程,也记述了作为家长对转变孩子个性所做的努力。高舸是我近三十三岁、他父亲三十四岁时生下的独生子,我们自然疼爱有加。高舸不管去奶奶、婆婆家,
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关键词
表情丰富
实验学校
语言表达能力
太远
儿童歌曲
看图识字
儿童心理
性格发展
单力
思想工作
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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