高中生物学探究实验的项目式学习实践——以“DNA的粗提取与鉴定”为例

以“DNA的粗提取与鉴定”的探究性实验作为项目式学习的载体,将实验内容拆解成4个微型探究项目,引导学生体验项目式学习的策划、实施和评价等环节,激发学生的科学思维和科学探究能力。

山水“天窗”共画卷

广西都安瑶族自治县为典型的喀斯特地貌,县城内随处可见峰丛洼地和峰林谷地。喀斯特岩溶“天窗”是指地下河通往地面的窗口,在县城西部地苏地下河241千米长的河段上,分布着300多个“天窗”。其中规模较大、形态典型的有136个,可进入性较好的达47个,是目前国内外分布密度最大、观赏性极好的地下河“天窗”群。