实施整体护理与专科介绍对患者健康教育的比较研究

目的探讨护理工作在实施患者健康教育中的作用。方法通过整体护理和专科介绍分别对我院肝胆外科住院和门诊患者实施全程健康教育，以随机问卷调查方式来评价患者相关疾病健康知识知晓率、健康行为形成率、门诊患者满意度。结果住院患者对相关疾病健康知识知晓率达到92％，健康行为形成率达到90％；门诊患者满意度达到98．54％。结论实施整体护理和专科介绍能提高患者健康教育的效果，增加患者门诊满意度。

子鼠胰腺干细胞与胰岛联合移植治疗糖尿病

目的探讨利用子鼠胰腺干细胞与胰岛联合移植保护移植胰岛，提高糖尿病移植疗效的可行性。方法分离纯化孕16dSD大鼠子鼠：胰腺干细胞培养传代，行Nestin免疫组织化学及流式细胞术鉴定；分离纯化SD大鼠胰岛，分联合移植组（10只）、单独移植组（10只）及正常对照组（10只），分别将2×10^5个子鼠：胰腺干细胞与800个胰岛和单纯800个胰岛移植至糖尿病大鼠模型左肾包膜下，定期监测各组大鼠血糖情况及留取血浆ELISA测胰岛素含量，观察胰岛存活时间。结果子鼠：胰腺干细胞培养传代3代后细胞涂片免疫组织化学示存在Nestin阳性细胞，流式细胞术测定nestin阳性细胞含量占74．1％。联合移植组大鼠均于术后第3天起血糖开始下降，血浆胰岛素水平逐渐升高，术后5d内血糖可降至正常[（5．4±0．6）mmol／L]，血浆胰岛素达到正常水平[（509．8±16．6）ng／L]，胰岛存活时间（18．2±2．4）d；单独移植组大鼠血糖可于术后1周内降至正常[（6．1±0．9）mmol／L]，胰岛存活时间（14．4±2．1）d；两组胰岛存活时间差别有统计学意义（P〈0．05）。结论子鼠胰腺干细胞与胰岛联合移植可保护胰岛功能，延长胰岛体内存活时间，提高移植疗效。

孤立性脾窦岸细胞血管瘤一例

患者女,23岁。于两月前体检B超发现脾占位性病变,无腹痛、腹胀,无发热、恶心、呕吐,无黄疸。实验室检查:FIB 6.16 g/L(参考值2~4 g/L),D-MⅡ1518.79 ng/ml(参考值68~494 ng/ml),CA199、CA125、AFP、CEA2等实验室检查均为阴性。