中小学体育家庭作业的实施路径

近年来我国青少年体质健康状况总体改善的同时,依然存在肥胖、视力不良等问题。其主要原因是学生放学后体育锻炼时间投入不足,空余时间被电视或电子产品挤占。体育家庭作业可有效督促学生进行体育锻炼,充实闲暇时间,提高身体素质。本文汲取国内先进经验,探索中小学生体育家庭作业的实施路径,对体育家庭作业的内容选取与设计、布置与记录、检查与评价进行探讨,为中小学校体育的改革与发展提供一定的参考与借鉴。

渗透数学史,让数学课堂别样精彩

数学史是数学文化的重要内容。数学教师在课堂教学中渗透数学史,能激发学生的学习兴趣,增强学生对知识的理解,培养学生的数学素养,使学生养成良好的品质,从而激活课堂,使学生产生文化共鸣,体会数学文化的魅力。

“学本课堂”教学模式探析

深圳市光明新区楼村小学的"学本课堂",就是要求老师在教学中尊重学生,以学生为本,以学习为本,以学情为本,以培养学生能力为本,把课堂还给学生,努力调动学生学习积极性,培养学生主动学习的态度、习惯和能力,让课堂成为学生学习和成长的乐园。

你猜不到的朋友

如果你问我：“你最好的朋友是谁？”我的答案可能会让你忍不住笑起来。猜猜她是谁？

如何实现有效教研

《教研活动重在策划与形式创新》（《人民教育》2017年第6期）一文，引发了我对有效教研活动的一些思考。教研活动的有效性体现在以下三方面：有效率——追求教研活动的“事半功倍”；有效果——教师带着困惑而来，形成新的思考感悟而离开；有效益——追求高价值的教研活动。