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题名我的眼泪
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作者
肖璐
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机构
深圳市华中师范大学龙岗附中
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出处
《环境教育》
2014年第7期81-81,共1页
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文摘
他们说我是不哭的,眼泪也是虚伪的。我是南美茂密丛林中这片流域的霸主,一务足够强壮的鳄鱼,我为什么要哭?这片丛林的另一强者是美洲豹。它们姿态优雅,牙齿锋利,经常在清晨觅食。有时候一条年幼的鳄鱼,就是他们关味的早餐。
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关键词
眼泪
丛林
鳄鱼
强者
锋利
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分类号
I207.413
[文学—中国文学]
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题名小木棉找家
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作者
简锋
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机构
深圳市华中师范大学龙岗附中
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出处
《环境教育》
2014年第8期87-87,共1页
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文摘
烈日曝晒,河水干枯,地面龟裂。一株刚开花的小木棉大睁着好奇的双眼,小心翼翼地观察着妈妈曾经说过的美丽世界。一条奈“五颜六色”的河流纵横交错,在风中散发出恶臭。成千上万台机器在树林中砍伐着,一辆辆卡车川流不息地运送着刚砍伐下来的树木。
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关键词
木棉
砍伐
好奇
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名地球日之思
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作者
罗宝欣
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机构
深圳市华中师范大学龙岗附中
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出处
《环境教育》
2014年第5期89-90,共2页
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文摘
4月22日地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。让我们想一想,人类过度地消耗资源和污染环境,已经给地球造成了怎样的灾难;让我们想一想,我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系,人类的消费将如何持续;当地球患了绝症,人类又能生存多久?地球日,也是人类自身的拯救日。
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关键词
地球日
污染环境
人类
灾难
资源
生态
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分类号
X76
[环境科学与工程—环境工程]
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题名议论文常见逻辑思维问题及对策
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作者
师修武
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机构
深圳市华中师范大学龙岗附中
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出处
《中学语文教学参考》
2019年第27期4-6,F0002,F0003,共5页
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基金
“全国教育科学‘十三五’教育部规划课题‘基础教育阶段生态语文教学系统的理论与实践研究’子课题‘高中生议论文写作逻辑思维能力现状及其对策研究’研究成果”
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文摘
有些学生写议论文时,逻辑思维意识淡薄,信手写来,以至于出现诸多逻辑思维方面的问题。笔者从学生的考场作文中搜集整理出了部分逻辑问题,加以分类研究,并依据这些逻辑思维问题提出解决的对策。
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关键词
中学生
议论文
逻辑思维问题
对策
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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