期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
红色文化融入幼儿活动的实施脉络
被引量:
1
1
作者
曾小洁
《四川教育》
2022年第35期8-9,共2页
红色文化是由中国共产党、各行各业先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进物质文化和非物质文化。红色文化传承要从娃娃抓起,在幼儿活动中融入红色文化实为必要。红色文化融入幼儿活动包含制定红色文化融入幼儿活动的规划、...
红色文化是由中国共产党、各行各业先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进物质文化和非物质文化。红色文化传承要从娃娃抓起,在幼儿活动中融入红色文化实为必要。红色文化融入幼儿活动包含制定红色文化融入幼儿活动的规划、实施红色文化融入幼儿活动的方略、持续改进红色文化融入幼儿活动的三个环节。
展开更多
关键词
红色文化
融入
幼儿活动
实践路径
下载PDF
职称材料
厚植青少年学生国家认同感的探索与实践
2
作者
曾小洁
《天津教育》
2023年第1期35-36,共2页
中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家,国家的权利属于人民,人民当家做主。青少年属于国家公民,青少年的国家认同就是对自身当家做主的国家认同。国家认同是个体对国家在思想上认可并支持的心理倾向和情感特征。青少年国家认同...
中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家,国家的权利属于人民,人民当家做主。青少年属于国家公民,青少年的国家认同就是对自身当家做主的国家认同。国家认同是个体对国家在思想上认可并支持的心理倾向和情感特征。青少年国家认同的具体表现为对国家历史、文化、经济、军事等内容的认可和接受。
展开更多
关键词
青少年学生
国家认同
情感特征
心理倾向
当家做主
人民民主专政
厚植
探索与实践
下载PDF
职称材料
题名
红色文化融入幼儿活动的实施脉络
被引量:
1
1
作者
曾小洁
机构
深圳市华源学校
出处
《四川教育》
2022年第35期8-9,共2页
文摘
红色文化是由中国共产党、各行各业先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进物质文化和非物质文化。红色文化传承要从娃娃抓起,在幼儿活动中融入红色文化实为必要。红色文化融入幼儿活动包含制定红色文化融入幼儿活动的规划、实施红色文化融入幼儿活动的方略、持续改进红色文化融入幼儿活动的三个环节。
关键词
红色文化
融入
幼儿活动
实践路径
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
厚植青少年学生国家认同感的探索与实践
2
作者
曾小洁
机构
广东省
深圳市华源学校
出处
《天津教育》
2023年第1期35-36,共2页
文摘
中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家,国家的权利属于人民,人民当家做主。青少年属于国家公民,青少年的国家认同就是对自身当家做主的国家认同。国家认同是个体对国家在思想上认可并支持的心理倾向和情感特征。青少年国家认同的具体表现为对国家历史、文化、经济、军事等内容的认可和接受。
关键词
青少年学生
国家认同
情感特征
心理倾向
当家做主
人民民主专政
厚植
探索与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
红色文化融入幼儿活动的实施脉络
曾小洁
《四川教育》
2022
1
下载PDF
职称材料
2
厚植青少年学生国家认同感的探索与实践
曾小洁
《天津教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部