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创新结硕果 实践育人才—深圳市南头城小学科技教育与“OM”活动的探索
1
作者
吕莎
董福生
等
《师道(人文)》
2001年第3期36-37,共2页
关键词
小学
科技教育
“OM”活动
素质教育
组织方式
下载PDF
职称材料
迷人的秋天
2
作者
邹湛铭
《小学科学(学生版)》
2013年第11期40-40,F0003,共2页
秋天像是一位神通广大、变化多端的魔术师。大地就好像是表演舞台,它挥动着手中的魔术棒,把大地装扮得绚丽多彩、婀娜多姿……
关键词
秋天
魔术师
大地
神通
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职称材料
我的家乡
3
作者
邹湛铭
《小学科学(学生版)》
2013年第6期40-40,F0003,共2页
我的家乡在广东省湛江市,那里风景优美,物产丰富,是个美丽的地方。
关键词
家乡
湛江市
广东省
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职称材料
以党建提升学校发展力
4
作者
周玉萍
《人民教育》
北大核心
2018年第11期29-31,共3页
深圳市南头城小学是一所百年老校,是深圳市公办学校的发端。在新的历史时期,如何以党建激发办学活力,提升学校发展力?学校党支部加强规范党内政治生活制度,不断夯实基层党建工作基础,狠抓党员干部队伍建设,扎实开展党建重点工作...
深圳市南头城小学是一所百年老校,是深圳市公办学校的发端。在新的历史时期,如何以党建激发办学活力,提升学校发展力?学校党支部加强规范党内政治生活制度,不断夯实基层党建工作基础,狠抓党员干部队伍建设,扎实开展党建重点工作落实,从理论学习指导实践、队伍建设提升战斗力等方面发挥党组织的政治核心作用。
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关键词
基层党建工作
学校发展
党员干部队伍建设
政治生活制度
政治核心作用
学校党支部
公办学校
办学活力
原文传递
题名
创新结硕果 实践育人才—深圳市南头城小学科技教育与“OM”活动的探索
1
作者
吕莎
董福生
等
机构
深圳市南头城小学
出处
《师道(人文)》
2001年第3期36-37,共2页
关键词
小学
科技教育
“OM”活动
素质教育
组织方式
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
迷人的秋天
2
作者
邹湛铭
机构
深圳市南头城小学
出处
《小学科学(学生版)》
2013年第11期40-40,F0003,共2页
文摘
秋天像是一位神通广大、变化多端的魔术师。大地就好像是表演舞台,它挥动着手中的魔术棒,把大地装扮得绚丽多彩、婀娜多姿……
关键词
秋天
魔术师
大地
神通
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
我的家乡
3
作者
邹湛铭
机构
深圳市南头城小学
出处
《小学科学(学生版)》
2013年第6期40-40,F0003,共2页
文摘
我的家乡在广东省湛江市,那里风景优美,物产丰富,是个美丽的地方。
关键词
家乡
湛江市
广东省
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
以党建提升学校发展力
4
作者
周玉萍
机构
广东省
深圳市南头城小学
出处
《人民教育》
北大核心
2018年第11期29-31,共3页
文摘
深圳市南头城小学是一所百年老校,是深圳市公办学校的发端。在新的历史时期,如何以党建激发办学活力,提升学校发展力?学校党支部加强规范党内政治生活制度,不断夯实基层党建工作基础,狠抓党员干部队伍建设,扎实开展党建重点工作落实,从理论学习指导实践、队伍建设提升战斗力等方面发挥党组织的政治核心作用。
关键词
基层党建工作
学校发展
党员干部队伍建设
政治生活制度
政治核心作用
学校党支部
公办学校
办学活力
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
G627 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新结硕果 实践育人才—深圳市南头城小学科技教育与“OM”活动的探索
吕莎
董福生
等
《师道(人文)》
2001
0
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职称材料
2
迷人的秋天
邹湛铭
《小学科学(学生版)》
2013
0
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职称材料
3
我的家乡
邹湛铭
《小学科学(学生版)》
2013
0
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职称材料
4
以党建提升学校发展力
周玉萍
《人民教育》
北大核心
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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