1
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验证氢氧化钠与二氧化碳溶液反应的改进实验研究 |
张奕辰
米亚沙尔•艾尔肯
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《中国现代教育装备》
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2024 |
0 |
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2
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以“知行合一”理念推进科学学科与创客教育融合的策略研究 |
毛清清
涂钰娟
葛夏欣
丁秀娟
王振宇
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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3
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英国课程型研究生教育模式及其借鉴意义——基于5所红砖大学的考察 |
李均
邓小毛
李汝青
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《世界教育信息》
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2021 |
1
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4
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“博士课堂”内容构建与组织策略研究 |
宋如郊
田亿欣
丁宁宁
丁秀娟
闫敬霞
王建
毛清清
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《吉林省教育学院学报》
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2020 |
0 |
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5
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广东高考作文命题及评阅工作革新研究 |
宋如郊
闫敬霞
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《吉林省教育学院学报》
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2018 |
0 |
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6
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务本求道 本立道生 |
宋如郊
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《中学语文教学》
北大核心
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2020 |
0 |
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7
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尊重,要一以贯之 |
宋如郊
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《中学语文教学》
北大核心
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2016 |
0 |
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8
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真正的学习,须坚守语文的本分 |
宋如郊
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《中学语文教学》
北大核心
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2017 |
0 |
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9
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基于项目式学习的初中物理课程开发 |
毛清清
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《新课程教学(电子版)》
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2019 |
3
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10
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数形结合视野下初中数学课堂教学策略探究 |
王莹
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《数学学习与研究》
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2022 |
2
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11
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寻找教师专业发展内驱力生成的“阿基米德支点” |
齐倩楠
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《新课程教学(电子版)》
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2020 |
0 |
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12
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关于创新和发展中学实践德育的思考 |
许仙玉
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《新教育时代电子杂志(学生版)》
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2020 |
0 |
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13
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小学语文教材古诗词内容分布与教学策略 |
丁秀娟
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《中小学班主任》
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2020 |
2
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提高中学生数学核心素养——数学思维能力 |
于翔
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《中华少年》
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2019 |
0 |
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15
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我是班主任 |
于翔
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《中华少年》
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2019 |
0 |
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