学校食堂财务智慧监管系统构建

食堂财务管理工作的好坏直接影响到学校食堂整体工作质量、师生的身体健康,关系到学校的稳定和长远发展。指出食堂财务监管需改进之处,分析借助信息化手段改进食堂财务监管的必要性,给出食堂财务智慧监管系统设计的六大原则,并列出食堂财务智慧监管系统的核心模块。

心理学知识在信息技术课堂的应用

提高学生的信息素养是信息技术教育的培养目标。心理学知识应用于信息技术课堂可以很好地提高信息技术教育的教学质量。根据心理学知识的相关理论，在信息技术课堂教学中应注意以学生为本，让学生全面参与教育教学的各个方面，提倡在信息技术教学中应用任务驱动法等教学策略，提倡合作学习和小组协作学习。

浅论初中生思维能力的培养——以初中数学为例

初中教学最重要的意义在于通过教学活动的有序展开培养和提高学生的思维能力.因此,教师必须在日常教学活动展开过程中有意识地引导学生培养思维能力,从而实现教学的真正意义.本文以初中数学为例,浅谈初中生数学思维能力的培养,文中主要分析目前初中数学教学活动中暴露出的不足之处,并在此基础之上详细分析初中生数学思维能力培养的有效措施.

《学看地形图》微课程设计

分析《学看地形图》是湘教版地理七年级上册第二章第三节中的内容,主要是让学生了解地形图的制作过程,学会看地形图以及它在实际生活中的应用。学生在平时的学习中以知识的记忆为主,缺乏对问题深入探究的意识,因此掌握看图的方法对以后的学习至关重要。学生第一次接触等高线,可以为以后其他等高线的学习打下基础。这部分内容是本节的难点,学生通过微视频自主学习,可重复观看、随时停顿,有利于其更好地理解并完成相应的任务。

浅谈高三化学优化复习教学的指导策略

人类知识的掌握是通过建构而获得的.根据高中阶段的高一高二系统学习,在学生的脑海中已有了零散的化学知识和基本的体系建构.但对于知识整体来说,这往往是不完整且零散的,对一定的结构认知是有缺陷的.所以,在高三阶段,化学复习的目的就是需要帮助学生们回忆起以往的知识建构.

教学语言与语文课堂文化的构建

课堂文化是指在长期的课堂教学活动中形成的,并为师生所自觉遵循和奉行的共同课堂精神、教学理念和教学行为,它大多是以一种隐性或潜在的方式影响着课堂中的人与事。一节有效的语文课,应该也必须对课堂中的每一位成员施加一定的＂文化力＂,从而促使认知与技能目标的达成,促进情感、态度与价值观目标朝着正面而积极的方向发展。

发源、发展、发现——初探数学思维素质基本模式

数学学科是一个基础的学科，不仅要求老师在课堂教学上关注学生学会了多少，多少学生参与了学习，更加要关注和培养的是学生终生发展的素质——思维素质． 思维素质教育，是指培养学生思维方式和思维能力的教育．思维方式是人们在实践基础上运用一定的思维工具去描述或分析思维客体，从而把握思维对象本质的手段、途径和样式：思维方式怎样，直接关系人们能否正确认识世界和改造世界思维素质的高低直接影响着素质教育中其他各项素质的提高与发展．加强思维素质教育是现代科技发展的客观需要，也是学生成才的需要，探索思维素质教育对发展全面素质教育具有重要意义．

品两道电化学高考题的启示

我们在学习电解池的内容时,常用如图1所示装置(M、N均为惰性电极)分析电解NaCl溶液后阴极附近的pH变化,在阴极,H^+比Na^+容易得到电子,经过实验,发现阴极附近使酚酞试液变红色,可知阴极附近的pH增大。为何阴极附近的pH增大呢?很多老师习惯按如下方式分析。

如何利用优质语篇提升高中生词汇学习的量与质——以2019年高考英语全国Ⅰ卷为例

2017版新课标对高中选择性必修课程的词汇要求是:累计掌握3000--3200个单词以及一定数量的短语。新课标还阐明“高中阶段的词汇教学除了引导学生更深入地理解和更广泛地运用已学词汇外,重点是在语境中培养学生的词块意识,并通过广泛阅读,进一步扩大词汇量,提高运用词汇准确理解和确切表达意义的能力。”上述两点,显然对高中生词汇学习的量与质都提出了较高的要求。

The Adventures of Tom Sawyer教学设计

创新整合点 ◇课堂采用了新一代智能互动背投来实施教学与学习互动。 ◇学生利用互联网（微博、邮件）进行信息检索和信息交流。

读初中语文阅读教学中文本细读的方法

初中语文教学,阅读内容为重要部分,采用文本细读的方式能够创新传统的阅读教学模式,对于学生阅读能力、阅读兴趣和审美能力的提升等有重要影响,下文对文本细读在阅读教学中的应用方式进行分析,期待提高语文阅读课堂质量。

交互式电子白板系统的选用策略分析

交互式电子白板系统正越来越多地进入教育教学中，交互式电子白板系统的实用性不言而喻。列举交互式电子白板系统选用的几个策略，并对这些策略一一进行阐述。这些策略包括在选用交互式电子白板系统时应充分分析自身的需求，应从系统安全性、兼容性、实现方式等方面考虑，应从系统的实用性、系统选用功能的必要性以及售后服务的完善性等方面考虑。

基于人工智能的智慧校园建设

本文探索建立基于人工智能的智慧校园的几个重点模块,这些模块分别是智慧环境、智慧教育、智慧学习、智慧管理、智慧服务和智慧家校。利用人工智能技术,能在智慧校园中实现统一身份认证、师生优化发展、分级授权管理、科学管理决策,使每个智慧校园的受益者成为智慧校园的建设者,最终促进学生的发展、教师的发展、学校的发展。

开门三件事:为积极取向的心理健康活动课奠基

作为学校心理健康教育的主阵地之一，心理活动课效果如何，直接决定着学校心理健康教育的成效。然而．目前心理教师在课堂教学中经常遭遇两大尴尬：

新高考背景下的高中生涯教育策略

2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提出改革考试科目设置。学生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。在这一背景下,以帮助学生认识自己的性格特点、明确职业发展方向为主要内容的生涯教育便显得尤为重要。文章结合高中生涯教育实践经验,探讨了当前高中开展生涯教育的策略与途径。

《激素调节》微课程设计

分析《激素调节》选自人民教育出版社义务教育生物教科书七年级下册第四单元第六章第四节,这一节内容较多,知识量较大。根据《生物学新课程标准》的要求,学生要能够叙述人体激素参与生命活动调节的整个过程。学生在之前学习的神经调节的基础上,已经对人体激素的调节有了一定的认识。采用多元化的教学方法可以使学生形象地理解激素对人体的作用,培养学生辩证地看问题,增强他们珍爱生命的意识。

“互联网+”时代的教师专业成长

如今商业、公共服务、社会交往、人际关系以及知识的获取和再生,都在＂互联网＋＂的环境下进行了＂系统升级＂,教育也不例外。这就对教师的专业素养提出了新的要求,需要重构他们在＂互联网＋＂时代的专业发展路径。作为一线教师,我们应如何思考与行动？这是我们需要面对的问题。解构师道,顺应数字时代学生的内在需求当下的学生从出生起就被置于一个高度网络化和信息化的成长环境中。

从赌徒破产问题分析2019年全国卷Ⅰ理科压轴题

2019年理科数学全国卷Ⅰ的压轴题出人意料地更换成了概率统计大题,让全国高三备课老师和学生感到措手不及.但考后细思,原来此题源自于概率论中著名的问题——赌徒破产问题,此问题的提出和解答都引起了一流数学家的关注,从而极大地促进了概率论的建立和发展,可谓经典、精彩! 本文主要对比高考真题和赌徒破产问题,分析问题的提出和解题方法的来龙去脉,以便有效认识高考最新考点动向.

《时间的脚印》解读视角分析

真正经典的作品,常常是物象与意象的完美结合,而在解读经典文本的时候,也可以从物象与意向的视角去进行。在一般层面上我们所说的意象,更多的是指有意义的形象,刘勰在《文心雕龙•神思》中说,“然后使玄解之宰,寻声律而定墨;独照之匠,窥意象而运斤”。