深圳、香港的教育衔接与深圳教育的现代化

明年香港回归,深港教育衔接为深圳教育现代化提供了难逢的历史契机;深圳教育现代化又成为深港教育衔接的条件。深圳教育现代化既是深圳经济、社会与教育同步起飞的保证,又是深圳教育完成其第二个过渡的必然要求。一、深港教育衔接不是深圳教育的刻意追求,也非功利主义的迎合,而是以其自身现代化所赢得的双向互动过程。

职业高中计算机技能教学中的“五化”

计算机已被确定为职业高中各专业的一门必修课。为更好地帮助学生掌握必备的计算机技能,除了在硬件上加大投入外,在教学中还应做到教学目标实用化、教师备课系统化、练习过程流水化、课堂教学目标化、技能考核实践化。

关于电子专业教学方法创新的探讨

随着电子技术的迅猛发展,知识更新换代的速度加快,人才竞争的日趋激烈,对电子技术教育也提出了更高的要求。而电子专业课程教材内容一般比较抽象,理论性强,专业术语、名词概念较多,与学生过去所学的知识联系不大,学生理解领会教材感到十分困难,因此改进电子专业课程的教学方法一直是任课老师在教学中不断探索的课题。本文结合实际,对电子专业教学方法的创新进行了深入的探讨。

体育教学与素质教育

体育课教学是素质教育的重要组成部分，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯，真正做到以体促质，以体辅德，以体益智，以体育美，以体娱乐的目的，提高学生主动参与意识，

网页设计课程中的协作学习活动设计

随着社会的发展,协作与交流成为人们重要的交互方式,当代教育对具有合作精神的创新型人才的培养日益关注。教育学者们越来越重视协作学习教学模式的应用。本文介绍了协作学习的基本概念与协作学习活动设计,并以网页设计课程为例,对协作学习活动的设计进行了初步探讨。