基于技术创新的初中班主任德育工作思考研究

目前,培养成为怎样的人才,是人们热议的焦点。众所周知,教师提倡的是如何培养身心健康,从而发展成为德智体美劳全面发展的青少年。德育应居于首位,如果人不具备最基本的道德素养,即便在其他方面有所成绩,依然会被认为是不合格公民。因此,德育教育的地位不言而喻,基于此,文章主要分析了基于技术创新的初中班主任德育工作思考研究,旨在为工作人员提供参考。

综合性学习单元教学:整体规划 读写融合 提升素养

在统编版小学语文教科书中,综合性学习以单元形式出现后,一些问题开始凸显:什么是综合性学习?教师如何在课堂上实施综合性学习?在综合性学习中如何将语文要素转化为语文能力,最终提升学生的核心素养?开展综合性学习单元教学应该从教材与单元整体出发,优化整合文本的语用要素,融语用训练于教学情境之中,促进学生语文核心素养的提升。