健康教育在儿童保健门诊的运用分析

目的对健康教育在儿童保健门诊的应用效果进行探讨和分析。方法选取我院2014年1月~2015年12月儿童保健门诊收治的56例儿童。随机分为对照组和观察组各28例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上开展健康教育,比较两组儿童家属教育前后的心理状态变化、对护理的满意度、儿童的生长健康情况,并进行6个月随访,统计两组儿童的疾病发生率。结果观察组儿童的家长的SAS和MUIS评分在教育后明显下降,且观察组显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家长的满意度为100.00%,高于对照组的82.14%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的生长正常率为96.43%,显著高于对照组的50.00%,且体重异常、偏食和营养不足等发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组常见病的发生率为7.14%,低于对照组的32.14%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童保健门诊中开展健康教育可以明显缓解家长的焦虑以及对疾病的不确定性,提高他们对护理工作的满意度,改善儿童的生长健康问题,促进其健康成长,减少常见病的发生率,效果显著,具有良好的临床应用价值。

日均气温与呼吸系统疾病急诊人次相关性的时间序列观察分析

目的观察分析日均气温与呼吸系统疾病急诊人次相关性的时间序列。方法将本院急诊呼吸系统收治的患者资料进行回顾性分析,并结合同期本市的气象因素和大气污染物的数据,根据时间序列建立广义的相加模型,对日均气温与呼吸系统疾病急诊人次之间的相关性进行分析。结果 (1)共收集3507呼吸系统疾病急诊人次。(2)日均急诊人次与气压(r=0.148,P<0.05)、SO2(r=0.154,P<0.05)呈正相关关系,与气温(r=-0.124,P<0.05)和风速(r=-0.075,P<0.05)呈负相关关系;日均气温与相对湿度呈正相关(r=0.326,P<0.05),与风速(r=-0.074,P<0.05)、气压(r=-0.858,P<0.05)、SO2(r=-0.536,P<0.05)、NO2(r=-0.205,P<0.05)呈负相关关系。同时,日均气温具有显著的周期性变化,当其最高或最低时,急诊人次均有所上升,二者之间存在非线性关系。(3)日均气温与呼吸系统疾病急诊人次的相关性曲线大致呈"V"型,β值先降低再上升,最低点在4℃左右,为最适温度,气温产生的影响最小。结论本市日均气温与呼吸系统疾病急诊人次之间呈"V"字相关,以4℃为最适宜,而且急诊人次会随着最适日均气温的变化而变化,都会增加呼吸系统疾病急诊的风险。

老年病患者自我管理行为的影响因素研究分析

目的对影响老年病患者自我管理行为的相关因素进行研究和分析。方法从我院2015年1月~2016年就诊的老年病患者中选取200例进行研究,对其自我管理行为进行调查和评价,总结相关的影响因素。结果经统计,老年病患者的婚姻状况、受教育水平、体育锻炼习惯、干预行为、慢性病种类以及社会支持程度等,都会对其运动锻炼、认知症状管理以及与医生沟通等自我管理行为产生影响(P<0.05)。结论老年病患者的婚姻状况、受教育程度、体育锻炼、干预行为、慢性疾病种类以及社会支持等因素都会对其自我管理行为产生重要影响,要提高其自我管理行为,就需要综合采取多种干预措施,给予他们更多的社会支持。