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微信阅读助推教师素养提升
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作者 杨丽群 《湖南教育（中旬）（B）》 2017年第9期42-42,共1页
微信阅读已成为广大语文教师获取信息的重要途径,但微信阅读具有碎片化、浅表化等弊端。如何正确使用微信阅读,让它为我所用,提升教师素养呢？
关键词 教师素养 息微 专业阅读 知识结构 人文科学知识 阅读教学 经典阅读 教学理论 专业知识 感悟能力
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