小学音乐教学中身体乐器的应用研究

随着素质教育的全面普及,小学音乐教学得到了高度的重视。音乐对于培养学生的审美力和创造力有着重要的作用,也影响到了学生音乐兴趣的培养。在小学音乐教学中,教学形式是多样的,教师可以借助实际的乐器完成教学,也可以落实身体乐器。本文就小学音乐教学中身体乐器应用策略进行分析研究。

解读统编小学语文阅读教材与教学建议

基于对统编小学语文阅读教材与教学方法的解读与建议,本文主要从统编小学语文阅读教材的主要特征入手,并在与其中内容相结合的基础上,为统编教材中小学语文阅读教学的建议提出了几点建议,希望能够为有关人士提供帮助。

抓住教育契机 做好班主任工作

在日常的班级管理中,教育契机是经常的、大量出现的。仔细分析一下,教育契机至少有三个特点:1.教育契机是不规则出现的,是可遇而不可求的;2.教育契机对班主任而言具有巨大的教育价值;3.教育契机是稍纵即逝的。这三个特点要求班主任在班级管理中要有敏锐的“眼”,善于发现;要有迅急的“手”,善于抓住;要有睿智的“脑”,善于利用。一句话,要求班主任善于敏锐地识别教育契机,及时抓住它并加以利用。在教育教学活动中,有哪些重要的教育契机呢?我们应该如何抓住它进而做好班主任工作呢?