建立社会化大普法格局

我国实施依法治国方略以来,法制建设日新月异。法制宣传教育工作作为依法治国的一项基础工程,应根据不断变化的新情况调整工作思路,改进和创新工作方法。在新形势下要完全实现“四五”普法规划提出的“两个转变、两个提高”(由增强全民法律意识向提高全民法律素质转变,进一步提高广大公民的法律素质;由注重运用行政手段向注重运用法律手段转变,不断提高全社会法治化管理水平)的目标,普法工作就需要从传统的旧格局中跳出来,确立大普法思路,建立大普法格局,织就大普法网络,实现大普法目标,使“四五”普法工作有一个全新的、深入的发展。

浅谈香港的青少年罪犯感化教育制度

香港从青少年罪犯教育矫正的需要出发，逐步建立了一套完备的感化教育制度。所谓感化制度，就是对青少年犯罪的．依照法律的规定，经法院判决并发出“感化令”、“羁留令”或“社会服务令”．由香港社会福利署以社会工作的模式，对“受感化者”分别实施感化服务、住院训练、社会带教服务，