道德与法治教学中学生规则意识强化的研究

规则意识是引导学生逐渐融入社会生活的重要思想认知,能够有效督促学生自觉遵守规则,主动履行规章制度,形成良好的思想道德品质。在道德与法治教学中,教师应深入发掘课程中有关规则意识的教育教学资源,引导学生通过分析思考、社会实践等活动认识到规则的重要性,从而强化学生的规则意识,促使学生逐渐成长为遵守社会规则与法律的人,顺利实现课程教学目标。

浅谈幼小衔接中家庭教育的现状及对策

在幼儿成长过程中,幼小衔接是他们由幼儿园向小学进行过渡的重要时期,此时幼儿教师及家长将衔接工作做好,将对幼儿的未来生活和学习带来积极影响。在现代教育的发展背景下,幼小衔接中的家庭教育更受关注,为促进幼小衔接教育的有效开展,促使幼儿更快地适应小学生活,文章分析了幼小衔接中幼儿面临的挑战,以及幼小衔接中家庭教育的现状,最后尝试总结幼小衔接中家庭教育的对策。