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题名带着线条去散步
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作者
赵媛
张璇
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机构
深圳市宝安区兴华幼儿园勤诚达分园
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2019年第12期F0002-F0002,共1页
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文摘
深圳市宝安区兴华幼儿园创办于1988年,是隶属宝安区教育局的一所全日制公办幼儿园。2017年,兴华勤诚达分园正式开园。勤诚达分园承袭总园"尊重生命,自然成长"的办学理念,以"线描画"为抓手,推行具有园本特色的美术教育课程。他们将线描画作为幼儿表达、想象、创造的途径和手段,以幼儿熟悉的生活内容、感兴趣的人、事物为素材,融合拓印、剪贴、水彩、水墨、综合材料等表现形式,丰富了幼儿的艺术体验,提升了幼儿的艺术素养。
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关键词
公办幼儿园
线描画
办学理念
艺术体验
一所
尊重生命
深圳市宝安区
兴华
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名从阅读到表演,激发创作欲望
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作者
崔秋容
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机构
广东省深圳市宝安区兴华幼儿园勤诚达分园
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出处
《教育家》
2020年第39期42-42,共1页
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文摘
小班幼儿的语言能力发展较弱,缺乏社交、表演等方面的知识经验和能力储备,进入表演区也以无意识的摆弄乐器为主,很少进行迁移性的表演活动。为了解决小班幼儿缺乏能力和经验的问题,我尝试在表演活动中以图画故事书为载体,来提升小班幼儿的创造力。以《爱吃水果的牛》为例,该图画书文字密度较小、对话语言很生活化,适合小班幼儿阅读;故事中的情节贴近幼儿生活,幼儿易于理解和产生共鸣;主人公是小动物,且画面色彩鲜明、内容生动有趣,容易引起幼儿的阅读兴趣。
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关键词
小班幼儿
图画故事书
幼儿生活
图画书
阅读兴趣
色彩鲜明
表演区
迁移性
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名大班线描写生活动:笔尖上的城市
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作者
申朝阳
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机构
深圳市宝安区兴华幼儿园勤诚达分园
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2019年第10期16-17,共2页
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文摘
活动目标1.能够仔细观察建筑物,截取自己最喜欢的画面局部,描绘出来。2.能够注意控制手部力度,画出流畅的线条。3.体验不同的作画材料,感受线描画和其他材料结合带来的绘画乐趣。
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关键词
线描画
写生活动
城市
大班
活动目标
建筑物
材料
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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