巧用教材插图点亮语文课堂——小学低年段部编版教材插图的特点及其在教学中的应用

插图是教材的第二语言,是教材的重要组成部分。鲁迅先生曾说过:"书籍的插图,原意是在装饰书籍,增加读者的兴趣,但那力量,能补助文字之所不及。"可见教材插图是学生认识教材的重要媒介,插图的作用不可忽视。而部编版教材具有图文并茂、以图示义、以图解义等优势,因此,如果在语文教学中巧用插图,不仅能玩转课堂,提高课堂效果,而且能提高学生的语文素养,促进学生全面发展。

小学生体育技能的培养问题研究

在小学体育教学实践中发现青少年体质持续下降的原因和很多学生没有掌握熟练的运动技能有关。小学生体育技能的培养有利于提升小学生的运动能力、健康行为和体育品德,让学生掌握一两项专项体育技能,并且能够运用某一项技能终身进行体育运动。因此要针对我国小学体育小学的现状,提出针对性的措施来培养小学生的体育技能,建立小学生运动兴趣,养成锻炼习惯。

小学中高年级语文阅读教学的有效策略研究

小学语文高段阅读作为小学语文教学中的重要内容,对培养孩子的语文素养有着关键性的作用。小学语文高段阅读不仅可以培养小学生的语言表达能力,还能提高他们的阅读理解能力、分析和思维能力。阅读教学一直都是着力点,不做赘述;课外阅读作为有益补充,方兴未艾,但其教学却存在值得斟酌之处。因此,本文从当前小学语文高段阅读的现状、小学语文高段阅读的重要意义以及小学语文高段阅读教学的策略这三个方面进行探讨和分析。