让学习成为一种享受

前言 前不久，我收到学校高年级学生一封信，信中的内容大致是这样的： 尊敬的校长先生： 您好!请原谅我们的冒味!我是一名五年级的学生，我们觉得学习压力非常大! 我想请您向我们家长转达一下这《生命教育》里《给家长的十四条建议》： 1．我需要帮助，同时也需要独立； 2．为了成长，请容许我犯一些错误，让我在成长中学会如何生活：

提高教师语言素养 提升课堂教学效率

本文主要通过调查数学教师平时的教学语言的状况,探索并研究提高教师语言素养的策略方法,力求达到提升课堂教学效率的目的.

我是喷火龙

只听方煜霖怒气冲冲地吹道：中午，教室里吵个不停，同学们正兴致勃勃地讨论着各自感兴趣的话题，这让本来就没睡好的我根本无法闭目养神。“唉，又是吵闹的一天。”我在心里叹了一口气。

“小学生习作互评自改”的课题研究

＂小学生习作互评自改＂是一个来源于教育实践的具有探索性、应用性的课题,其研究的目的是通过指导和训练学生学习互评自改习作,进而提高习作鉴赏、评改、写作水平,达到优化习作教学过程的目的。那么,小学生习作互评自改是怎样的一种模式呢？笔者通过小学生习作＂互评自改＂的不断研究,探索出学生自主合作探究的新学习方式,发掘习作教学的人文内涵,培养学生在习作过程中的自觉性、能动性、独立性、创造性。

深圳过年也快乐

人们都说，春节一定要放鞭炮，这才是一个吉祥年，我非常认同——因为我最喜欢回老家放鞭炮了。可是，爸爸妈妈说了，因为老家在又冷又远的地方，今年要留在深圳过年。于是。还没放寒假，我就开始为过年苦恼了。

学会等待,期待精彩——小学数学单元测试评价新探索

新课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,重视评价的激励和改进功能,使评价能真正促进被评价者的发展。在数学教学中应用"延迟评价或二次评价"的形式可以很好地体现评价的新理念。本文主要是通过阐述"延迟评价或二次评价"在小学数学教学中的作用,强调评价的目的是激励,而不是结果,是为了促进学生更好地发展。

如何指导二年级学生写话

小学二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分。那么,如何引导学生写好看图写话呢?一是模仿;二是指导看图,锻炼学生的观察能力,引导大胆想象;三是引导孩子放飞想象的翅膀,编童话故事。

等待也是一种教学机智——“长方体的表面积”教学反思

《长方体的表面积》这课是北师大版小学数学五年级上册的内容,是在学生初步认识长方体和正方体特征的基础上而学习的,其主要教学目标是让学生在自主探索的活动中理解并掌握长方体和正方体表面积的含义和计算方法,并能运用长方体和正方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。在本节课的设计和实施中,我根据新课程的理念,进行了大胆的尝试,达到了良好的教学效果,主要有以下几点:

等待也是一种教学机智——“长方体的表面积”教学反思

＂长方体的表面积＂一课是北师大版《小学数学》五年级上册的内容,是在学生初步认识长方体和正方体特征的基础上而学习的,其主要教学目标是让学生在自主探索的活动中理解并掌握长方体和正方体表面积的含义和计算方法,并能运用长方体和正方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。上完第一课时后,我简单谈谈我对这一课的理解及上课体会——在本节课的设计和实施中，我依据新课程的理念，进行了大胆的尝试，达到了良好的教学效果，主要有以下几点：

抓好班级文化建设,承担文化育人重任

2013年,党的十八届三中全会《决定》提出,深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。深圳市福永街道党工委林更斌书记在一次会议讲话中明确地提出：“学校要抓管理,以创‘一流管理’为目标,以内涵发展作为立足点,全面提升管理水平,确保教育教学质量稳中有升。”

步入“雨”境,“雨”我相融——《雨点儿》教学反思

《雨点儿》是一篇语句优美、情境生动的科学童话,课文通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿从哪儿来,又去往哪里,给世间带来哪些变化。本课的教学难点是通过课文让学生知道雨水与植物生长的关系,从而初步获取感念于自然恩泽的情感体验。在此课的授课中,我在以下方面做出了努力——一、激趣复习,衔接旧知,初入＂雨＂境托尔斯泰曾言：成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。在教学中,善于发现、激发学生学习的兴趣。

不经意的一句话

“良言一句三冬暖。”有时候，一句淡淡的、不经意的话，可以让我们终生难忘。不久前的一天，老师在上课时，从我身边“飘”过了一下。没想到，等同学们读完了课文，老师就开口了：“咱们的可琪同学，上课听得特别认真，老师讲的关键的地方，都用红笔记下来、写下来了。

第一次当小“官”

这学期，班主任委任我当了个组长。虽说当的是班上最小的“官”，可对我这个还没尝过当“官”滋味的人来说，心里还是挺高兴的。为了不辜负老师的期望，我每天认认真真地检查组员的家庭作业，收交作业本，帮他们背书。可没过几天，烦恼就来了——我特别害怕早上的晨读课。这是为什么呢？

新龟兔赛跑

话说那次轰动森林的“龟兔赛跑”中，兔子因过于自大，途中睡觉，最终输给了乌龟。乌龟因此在森林中一举成名。若干年后，兔子的孙子——小小兔一直为此事愤愤不平，它发誓一定要打败可恶的乌龟，为兔子家族一雪前耻!它决定向乌龟的孙子——小小龟挑战，要求重新比赛一次。

我家差点出大事

生命是无价之宝，我们身边处处藏着危险。如果我们不去好好地保护它，生命之花就会凋谢。

秋天的色彩

秋天到了，一阵风吹过，路边的树叶便落下一片片叶子。它仿佛是秋姑娘的信使，告诉人们秋天来到了。 秋天是什么颜色的？秋天是金色的。看，田里的稻子扬起了金色的笑脸，秋风吹来，稻浪滚滚，闪烁着太阳的光芒。

哪一个才是我

你认识我吗？据我所知，大家对我的看法可是有很大的不同啊——镜子说：“小主人长得很有个性，一张瓜子脸配着炯炯有神的眼睛，闪闪发亮。她最大的特点就是那两道浓浓的眉毛，有点像反过来的钩子。她厚厚的嘴唇能说会道，简直是一名小小外交家：乌黑的头发经常梳一个马尾辫。她总穿着漂亮的衣服，还夸自己是新潮一族。”

创建导师模式,优化校本教研

小学中的"导师",理所当然应该是一线教师队伍的一员,且是校本教学研究的主心骨。而导师模式的实施,应该是学校校本教研得以合理开展的有效保障。

玩手影

晚上停电了。爸爸点了一支蜡烛,烛光在黑暗中闪烁着。我和爸爸将手放在烛光后面,玩起了手影游戏。

都是哈哈镜惹的祸

有两只活泼可爱的小狗，一只叫比波，另一只叫蓝波，它们经常在一起玩耍。有一次，它们听说在公园里有一种镜子叫哈哈镜，就怀着好奇的心决定一起去看个究竟。