微信公众平台在手术室健康教育中的应用

目的探讨利用微信公众平台在手术室护理健康教育中的应用。方法选取2015年7月~2017年2月我院手术室择期手术患者家属200例作为研究对象,根据随机数字表法将患者的家属分为对照组和观察组,每组各100例。对照组采用传统方法进行健康教育,观察组通过微信平台进行健康教育。对比两组手术相关知识知晓情况和健康教育满意情况。结果观察组用药知识、检查知识、手术前后的注意事项及疾病相关知识得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康教育内容满意度、教育形式满意度和教育人员态度满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论微信公众平台在手术室护理健康教育中具有积极作用,能够提高患者家属手术知识知晓度,提高健康教育满意度,值得进一步推广。