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营造科研氛围 提升教师品质
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《师资建设》
2012年第7期32-33,共2页
我校于2011年5月申请获批并成立了“廖宇新明师工作坊”、“徐丽梅明师工作坊”及“许静龙明师工作坊”。课题科研工作是学校教研工作的重要组成部分,我校于2010年4月申报了《经典诵读与当今小学语文教学整合的研究》、《小学数学教科...
我校于2011年5月申请获批并成立了“廖宇新明师工作坊”、“徐丽梅明师工作坊”及“许静龙明师工作坊”。课题科研工作是学校教研工作的重要组成部分,我校于2010年4月申报了《经典诵读与当今小学语文教学整合的研究》、《小学数学教科书“数学文化”的教育价值研究》、《剪纸艺术在小学美术课堂教学中的开发和探索》、《关于“小学快乐体育教学模式”的研究》等4个区级立项课题。
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关键词
科研氛围
教师品质
快乐体育教学模式
小学语文
美术课堂教学
立项课题
2010年
数学教科书
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职称材料
题名
营造科研氛围 提升教师品质
1
机构
深圳市宝安区清湖小学
出处
《师资建设》
2012年第7期32-33,共2页
文摘
我校于2011年5月申请获批并成立了“廖宇新明师工作坊”、“徐丽梅明师工作坊”及“许静龙明师工作坊”。课题科研工作是学校教研工作的重要组成部分,我校于2010年4月申报了《经典诵读与当今小学语文教学整合的研究》、《小学数学教科书“数学文化”的教育价值研究》、《剪纸艺术在小学美术课堂教学中的开发和探索》、《关于“小学快乐体育教学模式”的研究》等4个区级立项课题。
关键词
科研氛围
教师品质
快乐体育教学模式
小学语文
美术课堂教学
立项课题
2010年
数学教科书
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
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1
营造科研氛围 提升教师品质
《师资建设》
2012
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