2016-2018年国家体质健康测试数据的分析与应用——以罗租小学为例

为了了解罗租小学 2016-2018 年学生体质与健康发展动态 与变化趋势,为提高学生的体质提供科学依据。采用罗租小学 2016-2018 年国家体质健康测试数据,选取身体形态、身体机 能及身体素质指标数据进行分析。

动态模拟日食观察装置创新

原观察不足之处六年级《日食》一课主要设计了模拟三球运动、模拟日食两个活动,由浅入深地探索日食成因。在模拟日食活动中,教材用三个带底座的纸片模拟太阳、地球、月球,通过将三者摆放在同一直线上,并将月球放置在距离地球远近不同的两个位置上,模拟观察日全食和日环食现象。

思维导图在小学英语写作教学中的应用价值

在新课程改革背景下,教师的教育理念和教学方法不断更新。小学英语教学“听说读写”缺一不可,写作教学是小学英语教学中非常重要的一部分内容,是学生英语思维逻辑、总结能力的体现,也是学生英语学习能力的反映,英语学习中必须平衡听力、阅读、口语和写作的关系,重视英语写作教学。

有效开展小学英语主题阅读的策略研究

随着课程改革的深入推进,新课程标准也在逐步落实,小学英语教学日渐受到重视,英语教学改革也层出不穷。英语教学的创新给学生带来了更丰富的知识,学生的英语综合素养得到了提升,教学质量也在逐步提高。英语教学中的重头戏就是阅读教学,所以十分有必要针对小学生的英语阅读教学展开研究,让学生的英语素养得到稳步提升。

指向小学生习作素材提炼与运用的实践研究

在小学语文习作教学中,为了有效提升学生的思想认识,解决学生的习作烦恼,教师在指导学生提炼和运用习作素材时,落实以下实践:巧用文本与提炼要点,开展和强化习作练习;引领学生体验生活,激发创作热情;创设生动情境,点燃创作真情;布置观察任务,让学生有话可说;指导表达生活,促进学生乐于去说。在实践中,切实发展学生习作水平。

以快乐为导向的小学体育教学模式创新研究

随着我国的经济不断发展,我国的体育事业也取得蓬勃的发展。体育教育的宗旨是为社会培养德智体全面发展的综合性人才,而且是素质教育的重要内容,但是小学体育没有得到社会的广泛认可,还是过分重视文化科目的教学,因此如何从多样化的角度开展小学体育教学工作是目前很多小学教育工作者所要思考的问题。本文详细分析了我国小学体育发展现状,然后分析了小学体育对于提高学生综合素质的重要性,最后结合自己的工作经验提出了几条针对体育教育未来发展的建议,希望对小学体育工作者有一定的借鉴意义。

基于核心素养的小学习作选材与运用策略研究

小学生习作往往内容千篇一律,习作语言空洞无力,大部分学生不知如何从日常生活的众多素材中进行选择,有了素材,也不知如何转化成文。为解决"写什么"和"怎么写"的问题,本文积极探寻有效策略,指导学生从日常生活中提炼素材,寻找习作触点;运用素材,促进写作知识的转换。在指导学生习作活动的过程中,提高学生的习作水平,提升学生的语文核心素养。

德育活动需“用心”

德育教育是学校教育工作的灵魂,直接关乎到学校精神文化建设的成效,是一所学校办学成败的关键所在。经过多年教育实践,笔者觉得,德育活动应该致力于研究各阶段学生身心发展的规律,设计、组织好能培养学生良好习惯、正确价值观的德育活动极为重要。评价学校德育活动是否有效,笔者认为,应做到'四不宜':主题不宜过大、内容不宜空泛、外延不宜局限、教师不宜包办。

基于都安县永安中学学校体育发展现状的支教行动研究

本文从研究都安瑶族自治县永安镇永安中学学校体育发展现状着手,从体育课堂、体育教师师资、体育场地、体育中考、体育活动时间、体育活动开展情况、体育社团及其影响因素等具体情况进行分析,希望能够推动永安中学体育教学的不断发展,并为相关工作者提供参考。

试论体育科组长的发展要素

体育科组长,作为学校体育工作发展中的重要角色,不仅需要有足够的责任感与事业心,其自身需要极强的业务能力,而且还需要具有极强的沟通能力,以及对工作进行良好规划的能力,从而使学校的体育工作得以有效的提高。本文主要对体育科组长自身的发展要素进行分析与阐述。

该说"对不起”的是我

每个孩子都是一个独立的个体,都有着自己的个性,教师的责任就是引导他们走向正确的人生道路。但是,作为一名教师难免会有犯错误的时候,教师们需要勇于正视自己的错误,及时纠正道歉。本文主要列举了我在教学过程中的一次错误来告诫自己要根据学生的实际情况,采取不同的方式教育学生,善于发现他们的闪光点,充分发挥他们的才能。

九年一贯制学校体育校本课程专题的开发与实践研究——以利用“北京冬奥”为专题开发体育校本课程为例

筑梦冰雪,同向未来。2022 年 2 月 4 日,举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会将在北京举行,向世界展现着中国“三亿人参与冰雪运动” 的热忱和激情。我校结合北京冬奥会的热点和学生实际需求,在国家课程和地方课程的基础上,充分利用当地社区和学校的课程资源,以学校为基础,以办学理念为主导,教师做主力,课程专家做指导,学生齐参与,经过开发、民主、科学的决策自上而下、自主规划、设计、开发、实施、管理可供学生选择的校本课程。

结合错例 对症下药——除法竖式计算教学思考与实践

学无常法,教无定法。在小学数学教学中,计算是学生绕不过的一个重难点。其中,除法的难度和计算量都是较大的,一道除法竖式计算中,常常需要进行多次乘法计算。除法竖式计算的传统教学是运用“试商、调商”的方法,而这种方法对基础不够扎实的学生而言,未必是最合适的,特别是三位数除以两位数,学生倍感吃力。试商、调商的难理解,计算的枯燥,导致部分学生一错再错。

孩子的名字叫未来

百度"未来",是这样定义的:未来,是从现在往后的时间,是相对于现在我们所处的这个时刻而言的未来时间,它是一个时刻,也可以是一个时间段。相对而言,明天只是未来的一部分。从这段话中,我们既可以看到不确定性,也就是说,现在评定个人未来谁也说不清楚;又可以看到确定性,即每个人都有自己的未来。常言说,"把握了现在,也就把握了未来",可见"现在"与"未来"有必然的联系,对未来的思考与创造将给我们生命带来非凡的意义。

让英语课堂回归生活——Book7 Unit3《Sports day》教学反思

近年来,英语课改不断追求的是如何构建高效的英语课堂。虽然我们不断地提出提高课堂40分钟的效率,但是在实践的过程中,我们往往过于注重教学的环节,似乎我们的脑子里都呈现出“课堂必须要有歌曲,必须要有游戏,课堂必须热闹”才是高效的;而忽略了课堂的生活性,忽略了学生的亲身体验和感受,忽略了建立融洽的师生关系,更谈不上人文素养的塑造。

大山深处的幸福——难忘我的第一个教师节

1989年9月,我师范毕业分配到家乡的一所偏僻小学当了＂孩子王＂。我的家乡在巍巍八百里的井冈山脚下,是红色革命根据地,是生我养我的地方,也是我的母校,周围都是熟悉的面容。那天,我中午放学回到家,母亲做了一桌色香味俱全的午餐,又听到＂噼哩啪啦＂的鞭炮声。我问妈妈是谁家办喜事,妈妈说：＂一会儿你就知道了。＂

假如放我365天假

今天是一个快乐的日子，因为．校长先生隆重地向全体同学宣布：学校将放假365天，同学们可以自行安排各自的学习和生活，365王后的早晨八点，准时到操场集合！ 天啊！这是真的吗？哈哈，这就是真的！赶快计划一下假期生活吧。

由“根雕匠”想到的……

一个出色的根雕匠，首先得有一双善于在毫不起眼的树根中发现可造之材的慧眼。然后凭借原型的结构特点，经过精雕细琢，把它加工成一件光芒四射的艺术珍品。根雕艺术中的一句行话说得好：依其形造其神，据其样显其魂。