线上自主学习+课堂分解训练+校企联动——以宝安职业教育集团《会计综合模拟实训》课程混合式教学实践

随着互联网的深入发展,传统的讲授式教学越来越难以适应“互联网+”背景下成长起来的学生群体,而各种内容丰富而有趣的微课、慕课、线上直播课等形式的教学逐渐备受欢迎。为了提升学校课堂的吸引力和学习效率,深圳市宝安职业教育集团结合各类在线学习资源尝试进行混合式模式教学。财经部《会计综合模拟实训》课程教学组成员通过超星、智慧教室、合作企业等平台搭建了线上线下教学资源库,进行“线上自主学习+课堂分解训练+校企联动”的混合式教学实践。

深圳市宝安区中小学体育社团发展现状与对策研究

当前我国体育教育改革不断深入和推进,中小学体育社团立足于学生的体育兴趣,组建的本质目标是为了发展学生体育素养,锻炼学生精神体魄,养成终身锻炼的良好习惯。本文首先对深圳市宝安区中小学体育社团发展现状展开分析,然后对发展过程中的不足展开论述,最后提出针对性对策。

通识教育平台下会计教学存在的问题及对策探讨

文章分析通识教育平台下会计教学的意义,并以通识教育平台下会计教学存在的问题为研究方向,提出相应的解决对策,以不断夯实通识教育平台基础,使会计学成为通识平台上的品牌课程、主干课程,培养更多高层次复合型人才。

体育社团对中职生体育锻炼价值观的影响研究——以宝安区中职学校为例

随着素质教育在我国教育领域的不断深入和推进,我国中职教育人才培养目标也发生了一定的变化。培养具备健康身体和心理的新世纪人才成为了衡量中职院校教育质量的标准。体育社团的建立对于中职学校迎合素质教育理念有着一定的积极作用。本文首先对体育社团对中职院校学生身心发展的作用展开分析,然后就宝安区中职院校体育社团开展状况进行分析,同时提出了有效开展体育社团的对策建议。

在中职语文教学中应用马克思主义技术教育思想

马克思主义综合技术教育理论是马克思主义教育思想的重要组成部分,我国的职业技术教育是该教育理论在中国本土最有意义的实践之一。中职语文教学集智育、心理健康教育、美育、技术教育于一身,在技术教育中发挥着不可或缺的作用,马克思主义教育思想在当代中职教学尤其是语文教学具有重大的意义:重申中职语文教学的基础地位,凸显中职语文教学的“跨界”综合作用;配合其他专业技术型教育,使人得到全面发展。

浅析家庭如何辅导中学生做好职业生涯规划

职业生涯规划是对个人职业发展乃至人生过程的计划，具有重要的导向和激励作用。中学阶段是职业生涯规划的初始阶段。学生在家庭的辅导下做好职业生涯规划，对于家长认识孩子、构建和谐亲子关系作用明显。做好职业生涯规划的家庭辅导需要从帮助孩子知己、知彼、知岗、知行、知果、知变六个方面开展。

以综合职业能力为本的会计专业校本课程开发研究

在以综合职业能力培养为导向进行会计专业校本课程开发的过程中,学校应提高校本课程开发支持力度,构建'线上职业体验'校本课程模式和订单人才培养模式,并培养教师校本课程开发意识,提高教师校本课程开发能力,从而提高学生的职业能力,使他们成为高素质的会计人才。

音乐教师视角下的中职生心理健康教育重要性浅析

本人从事中等职业学校音乐教育三年多,以音乐教师的视角来分析教育情景下学生的心理健康情况变化,论述了音乐如何通过亲身体验、通感效应、音乐元素积极影响中职学生的心理状态。

以职业素养为导向,推进中职语文教学改革

职业素养既是中职生成功就业、创业的必备条件,也是他们可持续发展的需要。而语文作为中职教学内容的重要组成部分,不仅是学生个人职业素养培育的核心内容,同时对于学生个人综合能力的建设以及职业素养的培育也具有十分重要的促进作用。因此,探究职业素养导向下中职语文教学改革的相关策略,不仅可以发挥语文学科的功能性特征,更能为中职生发展奠定坚实基础。

浅议中职财会教学中项目教学法的应用

在中职教学过程中,财会教学非常重要,对于提高学生财会思维水平和对市场形式的分析水平都能起到至关重要的作用。在中职类院校开展财会教学的过程中,应用项目教学法可以优化中职类院校财会教学方式,切实提升财会教学质量。因此,针对中职类院校财会教学工作,本篇论文对项目教学法产生的实际作用以及应用过程中出现的问题进行了深入细致的分析,并通过采用明确项目实践主题方手段、布置项目实践任务手段、开展项目合作探究手段以及对项目进行评价和总结手段对在项目教学法在中职类院校财务教学工作中应用的具体步骤和实践对策进行了研究。

企业质量成本管理及核算体系构建

质量成本管理能够帮助企业降低产品成本,提高经营利润及产品质量水平,进而增强客户的体验满意度,以达到提高产品市场竞争力的作用。文章着重就企业如何提高质量成本管理水平,构建成本核算体系进行详细剖析,希望能够为相关企业制度改进提供理论参考。

互联网时代事业单位财务风险防控策略分析

随着互联网在社会环境中的不断普及,事业单位财务管理也开始逐步采用互联网技术,尤其在互联网产业融合大市场背景下,信息化技术的发展给事业单位财务管理带来机遇的同时,也带来了许多风险。文章着重就事业单位如何进行信息化财务风险防控进行具体分析,以为事业单位的发展创造更加安全、稳定的互联网环境。

校本课程信息化管理的实践探索与思考

随着互联网及信息管理技术的快速发展,许多高校在校本课程建设及管理方面也开始逐步引进信息化技术。由于校本课程内容调整频率高,教师课题申报及课程管理等都会耗费大量的人力、物力。高校将网络信息技术运用到校本课程建设及管理当中,对提高课程管理效率具有十分重要的现实意义。

一个具体的读者:作文之首要

写作,从严格意义上来说是一种精神生产的实践行为,是为读者而创作、而存在的。写作在本质上应当基于阅读,写作者在写作的时候,应有＂读者精神＂。功能性写作教学中,＂读者精神＂的培养,当从＂基于写作的阅读＂开始;＂读者精神＂的涵育,还要在作文讲评中体现;＂读者精神＂的涵育,最终是要让学生＂和自己对话＂。

基于工作过程的基础会计课程改革与实践探索

现如今,随着市场就业压力不断加大,高校需要以市场需求及工作岗位需求为导向进行会计人才培养,许多学校纷纷开始尝试基于工作过程进行基础会计课程建设与改革,以实现课程教学与职业岗位能力培养相结合。文章重点探索了基于工作过程的基础会计课程改革的作用及改革要求,希望能够为我国基础会计课程改革带来一些启发。

浅谈音乐学科育人的中职学生积极心理培育策略与实践研究

国家领导人谈职业教育时明确指出,人人皆可成才、人人尽展其才,努力让每个人都有人生出彩的机会。但是中职生普遍存在自卑心理明显、厌学情绪较重、对未来充满迷茫等心理问题,在音乐学习方面体现出音乐基础知识薄弱、音乐技能欠缺等问题,偏爱流行音乐,但是对优秀的古典及传统音乐文化又不感兴趣或出现抵触心理,导致人文底蕴和综合素养较为薄弱。通过加强中职学生音乐核心素养的学习,提升音乐基础知识和人文底蕴,是提升中职学生自信的关键,另外运用丰富多彩的社团活动和音乐竞赛,拓展音乐课堂的宽度,为学生的音乐技能展示提供广大的舞台。运用加德纳多元智能理论,引导和帮助学生发现自己的长处,发展自己的音乐才能,帮助学生在艺术实践中找到自信,找到快乐,树立阳光、健康的积极心理,发挥音乐学科的独特美育优势,落实立德树人的根本任务,为祖国为党培养新时代高素养的技能型人才而努力。

中职会计校本课程的开发与实践

开发校本课程是会计课程建设的核心工作之一,文章介绍校本课程体系设计理念及校本课程开发原则,并从内容编排、课堂表现形式两个方面对中职会计校本课程开发实践进行探讨,以丰富课堂教学内容,培养学生的核心能力。

论体育期刊数字化转型机制的变革

“互联网+”时代,传统体育期刊面临生存考验,而数字化转型的形式化、单一化、被动化机制并未给期刊带来革命性的变化。从根本上改变体育期刊数字化转型的机制,打造“互联网+体育期刊出版”新业态,是传统体育期刊获得可持续发展的根本出路。

幼儿园课程实施方案研究——基于内容的分析

研究采用内容分析法对深圳市40所幼儿园课程实施方案进行分析,发现幼儿园对课程目标、课程内容要素分析基本完整,但对课程评价、课程实施、课程结构要素分析存在一定程度的缺失,反映了幼儿园对课程实施方案要素缺乏整体把握和纵观思考。建议界定完整的课程实施方案要素,重视对背景与条件进行分析与利用,完善课程结构、课程实施及课程评价,发挥师幼互动和生成课程的价值,多主体参与编制适宜的课程实施方案,提高管理者对课程实施方案的重视程度和教师的课程实施力,进而提高方案的质量。

新时代中职学校体育的“立德树人”研究

关注一个学生的发展，首先是关注学生道德教育，这就要求在中职学校的教学中更要注重学生的德育教育。文章从中职学校、学校体育概念及学生的特点出发，阐述体育教学中立德树人的重要作用，进一步总结中职体育教学中融入德育教育对策的具体方法，为体育教师提供一些理论参考。