“中高本硕”四位一体应用型人才培养模式的探索与实践——以深圳市开放职业技术学校为例

职业教育的发展不再单一着眼于中职或高职院校,而是逐步倾向于一贯式教育。深圳市开放职业技术学校联手深圳开放大学、香港岭南大学联合打造了“中高本硕”四位一体应用型人才培养模式。这种一体化培养模式具备同目标、多主体和跨层级的特点,在开放教育的背景下开启升学通道,从人才培养目标的一致性、衔接专业相互融通、课程设置系统化以及设置监督指导部门等方面开展实施工作,促进了不同层次教育学校的相互融合和衔接,对完善现代职业教育体系、助推产业结构升级、为社会培养大批高层次应用型人才具有积极作用。

中职学校如何开展工业机器人专业的教育教学——以深圳市开放职业技术学校为例

近年来,随着国家对职业院校发展状况的日益关注,中职学校已然处于迅猛发展的上升期。为了响应社会的需求,适应传统制造业的变革,越来越多的中职学校开展了工业机器人等人工智能专业。深圳市开放职业技术学校作为一所老牌公立学校,率先提出了以“工业机器人专业”为发展对象的“中德双元制创新实验班”,摒弃了传统的教学观念,通过强化师资队伍,建立教学体系,产教联合培养手段,推动工业机器人专业的发展,促进地区产业经济进步,服务于国家和社会。

中职学校差异化发展策略探析

目前中等职业学校普遍存在着招生难、生源数量少且质差、毕业生就业困难等问题。这直接影响了中职教育的可持续发展。解决此问题的关键在于能否差异化发展,突出自身的办学特色。本文从专业设置、教学手段、办学模式、管理方式差异化等四个方面提供办学差异化的解决的方案和策略。

计算机信息网络安全技术及发展趋势研究

在互联网时代,使计算机技术获得广泛应用,很多领域都离不开计算机网络,为行业发展起到很大的促进作用,与此同时,也带来一定网络安全问题,因此,相关人员要重视起网络安全技术,增强信息网络的整体安全性。

人工智能在计算机网络技术中的应用探究

随着时代的发展,社会经济的不断进步,科技也在不断的进步。而经过第三次科技革命对社会政治经济以及文化领域的推动和变革,电子计算机的快速发展也使得相关信息技术得到快速的发展,其中,在当前社会和人类生活息息相关,在人类生活中出现次数最多的人工智能技术的发展尤为迅猛。本文将主要探讨人工智能在计算机网络技术中的应用。

技能大赛对中职学校发展的价值研究

中职学校是新时代面向社会各界培育专业技能型人才重要教育机构,为提高育人质量中职学校在教学活动领域探寻创新出路,优化整合育人资源,满足新时代社会建设、行业发展对人才的渴求,使中职学校教育活动能够得到科学发展。本文通过探析技能大赛对中职学校发展的价值,以期提高中职学校育人质量。

体能训练模式融入中职学校体育教学的应用分析

体能训练在体育教学中属于一种全新的模式,是通过丰富性、灵活性的体能训练,达成中职学生身体协调能力、身体素质、健康提升的目标。对于体育教师来讲,必须对体育教学中体能训练模式的融入有充分的思索,不断创新与改进体育教学,实现教学效率提升的目标。

中职英语教学现状及如何提高中职英语教学质量的探讨

在我国产业结构快速调整升级的发展趋势中,专业技能型人才成为了人才市场所匮缺的重要资源,而中职院校担任着培养专业技能型人才的重任,促进中职教育专业性得到进一步提升,保障人才培养质量的完善,成为了当前阶段中职院校所要思考的重点目标。但是由于中职学生在文化知识基础上存在着较为薄弱的现象,导致实际英语教学对教师而言无疑是一项十分严峻的考验。本文将针对中职英语教学现状进行分析与总结的基础上,深入探讨分析提高中职英语教学质量的策略方法,以期为实际教学工作形成有价值的参考依据。

“中职—电大直通车”学分制连读培养模式的探索

"中职—电大直通车"学分制培养模式是深圳广播电视大学为愿意免试进入开放教育大专学习的中职学生量身订做的一套中职与大专连读模式。该模式对探索中职教育和电大远程开放教育之间的沟通和衔接具有重要意义。因此,界定内涵,反思已开展的主要工作,深入探讨所进行的专业对接、教学计划整合、课程融合等特色研究,认真分析其实践效果和社会效应有利于该模式的进一步推进与实施。

“中职——电大直通车”学分制培养模式下的教务管理系统设计研究

当前随着我国中职学校规模的扩大与"直通车"教育模式的发展,中职院校传统的教务管理系统已经不能适应现实的需要,因此引入一种新的符合"中职—电大直通车"教务工作特点的信息化教务管理系统势在必行。本文试从中职学校传统教务管理工作存在的问题出发,结合"直通车"教务工作特点来阐述"中职——电大直通车"教务管理系统的设计和建设思路。

探索纵向衔接、横向贯通人才培养模式 构建中职人才成长“立交桥”

中等职业教育是国家教育的重要组成部分。探索中职教育的可持续发展,实现中职教育和高等教育、职业资格证书教育之间的衔接和沟通,构建人才成长的立交桥,是中职教育成功的关键。"中职—电大直通车"学分制培养模式对此作了有益的探索。本文从中职人才成长"立交桥"简介、意义、存在问题可借鉴经验等方面出发,对"中职—电大直通车"学分制培养模式在构建中职人才成长"立交桥"方面展开阐述。

共享经济发展的问题与对策研究

共享经济最早产生于20世纪70年代美国的"分享经济",近些年来在全球及我国得到了飞速发展,渗透行业越来越广,共享经济项目近几年纷纷受到资本的青睐,给人们的生活带来了巨大变化。但同时也存在诸多问题,急需我们从多方面加强管理,为共享经济发展创造和谐、良好的社会环境。文章在介绍共享经济发展现状的基础上,深入分析了目前存在的主要问题,然后针对问题提出了一些建议,以期能促进共享经济可持续的健康发展。

中职网上教学资源建设研究

网上教学资源建设是教育信息化建设的重要组成部分,是进行数字化学习、实现信息技术与课程整合的重要保证和前提,是开展网络教学的基础。中职教育核心是提高学生技能水平,亦需要通过网上资源建设提高网络教学质量,进而带动学生技能水平的提高。以此为出发点,本文从网上教学资源建设必要性、网上教学资源建设内容、网上教学资源建设途径和方法三个方面展开探讨。

物联网体系结构与实现方法的比较分析

随着网络技术的不断发展进步,人们对新生事物的需求越来越大,尤其是"互联网+"这种新概念的产生更是为人们的生产生活带来了极大便利。它的核心是把互联网网络技术和传统事物相连接,在旧有的与新生的事物之间搭建联系,促进现代社会的发展。尽管物联网发展非常的十分迅速;但是仍然存在很多问题。因此,在对物联网体系结构分析的基础之上,将其结构和实现方法进行比较分析研究,进而促进物联网的进一步发展和完善。

城市外围交通枢纽规划研究

城市外围区域的交通枢纽设计有利于增加与城市的联系,带动区域发展,在介绍外围区域交通特性的基础上,通过城市规划设计的TOD模式,分析了区域布局的原则及模式,从细化要点,量化规划设计标准;建立公交导向规划设计体系,构建土地与交通规划沟通平台;创新规划建设管理方法,完善规划建设管理;协调规划和开发过程等角度对区域规划设计方案进行了研究。

浅谈智慧校园项目启动环节的任务探讨

智慧校园是教育信息化建设的新阶段,在各学校启动智慧校园项目时,由于缺乏信息类项目经验,在项目实施过程中走了不少弯路,论文就智慧校园项目启动应该完成的三大任务——设定项目目标、制定项目章程及识别项目干系人,进行了详细地阐述。

体验式教学在中职音乐教育中的应用探究

当前,我国的教育体制改革不断深入,素质教育成为人们关注的一个重要方面。中职教育在我国教育体系中占据着重要的一环,与普通中、高等教育学校相比,具有一定的特殊性,学生的构成和教学的内容都决定了在教学过程中必须找准方法才能获得良好的教学效果。中职学校的音乐教育教学在经过多年的探索后,找到了一种效果较好的教学方法,那就是体验式教学方法。这种教学方法在最大程度上契合了中职学生的特点,在实践中也起到了良好的效果。本文就体验式教学在中职音乐教育中的应用进行分析和研究,并给出了对教学工作的建议,以期为相关工作的开展提供有益借鉴。

分析中职计算机动画设计教学的策略

中职院校是我国培养高素质人才的重要场所,肩负的责任是非常重大的,随着科学技术的不断进步,计算机动画设计成为一个非常关键的专业,能够应用到社会的各个领域当中,对于社会的发展具有非常强大的推动作用。近年来,新课程教学改革如火如荼的进行,中职院校计算机动画设计教学也是其中一环,起到了很好的效果。

中职篮球教学中任务教学法的运用分析

在素质教育背景下,中职篮球教学也更受人们的关注,如何提升篮球教学质量成为了广大教师亟待解决的问题。近年来,任务教学法在篮球教学中得到了广泛的应用,并取得了十分显著的效果。这种教学方法可以帮助学生熟练的掌握篮球技巧,同时也能激发学生参与篮球运动的兴趣,对于提升学生的篮球水平具有十分重要的作用。

试论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法

受到高校扩张和全球经济不景气的影响,高校毕业生就业成为当前的一大难题。在此深入分析了高校毕业生职业指导工作的现状,提出了高校职业指导工作中存在的三个问题即职业指导课程内容缺乏系统性,职业指导的人员专业化程度不高,职业指导的方法和手段没有有效性和针对性,并分析了问题的原因是因为高校对职业指导工作的重视程度不够,就业导向性导致职业指导工作的功利性。针对以上原因,提出了促进毕业生就业的职业指导工作的几点做法:改变观念,加强对职业指导工作的重视程度,构建全程化的职业生涯规划指导课程体系,建立专业职业指导队伍,改变职业指导的形式等,希望对实际工作有一定的借鉴和参考意义。