梦起德兴,唯有和善——深圳市德兴小学“和善教育”品牌理念创意巡礼

深圳市德兴小学,始建于1997年,位于广东省深圳市布吉街道,地处深圳市原"关内"、"关外"的分界线,人口密集,人员复杂,家长的教育观念参差不齐,学生的思想和行为由于受社会环境的影响,出现了多元化和复杂化的倾向。生源没有优势,师资也都是"年轻派"。大部分老师均处于教龄不长、经验不丰,亟需提升专业素养的状态。可谓无一"地利人和"之优势。随着公众对高质量教学条件的需求与日俱增,重新审视学校发展定位、打造优质教育变得极为迫切。锐意进取的德兴人问道儒家经典,将"和而不同。

欧洲足球冠军联赛主场优势的判别分析

主场优势长期以来都是团体球类项目的重要研究对象。此前针对足球比赛主场优势的研究大多集中于胜率、现场观众人数、裁判偏好等方面,而对主、客场球队比赛技战术表现分析较少。本研究以2009-2013年间4个赛季欧洲足球冠军联赛正赛阶段的496比赛为研究对象,引入判别分析法对该赛事主、客场参赛球队的26项比赛技战术指标进行比较分析。研究结果显示主场球队在进球相关变量、进攻组织相关变量和防守相关变量的表现均显著性优于客场球队;进球、射门、射正、射偏4个进球相关变量,控球率和传中2个进攻组织相关变量以及黄牌(防守相关变量)7项指标是区别主、客场球队表现的显著性变量。此研究结果有助于教练员与球员理解主、客场比赛特征,对自身训练与备战、比赛技战术准备与实施具有实践指导意义。

高水平足球运动员比赛表现标准化档案的创建

体育比赛表现分析中的标准化档案(Normative Profiles)是指一套可以直接用来评定和比较球员或球队在比赛中的各项(或某几项)体能指标(如心率、跑动距离等)、技战术指标(如传球、射门等)特征的图表或文档。本研究以皇家马德里足球俱乐部的10名运动员在2011-2012赛季西班牙足球甲级联赛中的13项比赛技战术表现指标为研究对象,采取标准化分数转换的数理统计方法,将标准化之后的每个运动员的各项指标的均值、小四分位数和大四分位数投到同一雷达图内,建立了同一球员、不同位置球员和同一(或类似)位置不同球员的比赛技战术行为标准化档案,并阐述了各类档案的意义与实践价值。对自身球队进行标准化档案创建,可以为运动员、教练员对自身的表现提供直观而及时的反馈;而对将来的对手球队进行档案创建,则可以运用于探测对手的优势与劣势;进而对教练员评估本队运动员状态、制定相对的训练计划和比赛技战术提供有效而科学的指导作用。

电子书包在社团建设中的应用

以电子书包为基本载体的智慧校园方兴未艾,为教育发展注入新动力。电子书包在课堂教学中的运用实践与研究已有不少成功案例,在学生社团建设方面,电子书包的应用与研究仍未见有实质性的开展。本文试图从理论层面、实践案例、教学思考等方面,深入探索电子书包之于社团建设的要义。电子书包在社团建设的运用中,应积极利用电子书包平台,坚守社团文化以生为本的核心主旨,追求八大素养文化价值观,拓宽电子书包社团发展平台,多层次开展智慧型社团活动,为学生的综合成长奠定基础。