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更新教育观念 鼓励教学创新——深圳市历史学科“如何引导学生进行自主学习”教研活动综述
1
作者
宾华
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2008年第1期17-19,共3页
2007年7月,我市制定了2007-2008学年度高中历史学科教研活动计划。计划在本学期以“如何组织引导学生进行自主、有效的学习”为主题,组织两次主题式教研活动。目的是进一步促进教师更新教育教学观念,实现并深化教学内容及其组织方式...
2007年7月,我市制定了2007-2008学年度高中历史学科教研活动计划。计划在本学期以“如何组织引导学生进行自主、有效的学习”为主题,组织两次主题式教研活动。目的是进一步促进教师更新教育教学观念,实现并深化教学内容及其组织方式和组织手段的多样化和有效性。
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关键词
历史教学
教研活动
新理念
原文传递
题名
更新教育观念 鼓励教学创新——深圳市历史学科“如何引导学生进行自主学习”教研活动综述
1
作者
宾华
机构
深圳市教研室 广东深圳
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2008年第1期17-19,共3页
文摘
2007年7月,我市制定了2007-2008学年度高中历史学科教研活动计划。计划在本学期以“如何组织引导学生进行自主、有效的学习”为主题,组织两次主题式教研活动。目的是进一步促进教师更新教育教学观念,实现并深化教学内容及其组织方式和组织手段的多样化和有效性。
关键词
历史教学
教研活动
新理念
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
更新教育观念 鼓励教学创新——深圳市历史学科“如何引导学生进行自主学习”教研活动综述
宾华
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2008
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