掌握现代教育技术,推进教育信息化进程

在我们步入二十一世纪这个科学技术突飞猛进的年代,人们获取信息、获取知识的传统方式方法已被打破,传统的教育教学手段、方式和方法已经发生改变,教师在教育教学活动中的角色也有了重大变化.以电脑多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的应用不断的改变着我们的生活方式、工作方式和思维方式.为顺应时代科学、经济、社会发展对教育的要求,推进我校教育信息化建设,使多媒体辅助教学和网络教学等现代教育技术手段广泛应用于学校各个专业各个学科的教育教学,切实全面深化素质教育,培养学生独立思考、积极自主学习和创新的精神,培养学生实践能力,掌握和运用现代教育技术有着极其重要的意义.

在信息技术课程中实施“主题化实验”的实践与思考

主题化实验不同于传统的上机实验,是指学生在掌握一定的知识和技能背景下,教师利用主题任务驱动学生进行自主、探索、协作式学习,最终掌握更新的信息技术知识和技能的实验教学方式。其操作序列为4个阶段:①创设与选取主题;②分组实验,合作学习;③作品展示、修改完善;④考核评价。它有利于学生进行研究性、自主性学习;有利于培养学生创新精神与实践能力;有利于师生之间建立平等和谐的关系;强调全员参与,有利于学生个性健康发展;有利于提高学生综合运用各学科知识的能力。在主题化实验过程中,学生的认识倾向、社会态度、价值观念、行为规范、思维方式、情感世界等得到了充分的锻炼和展示,人格得到了全面而有个性的发展。

嵌入式TCP/IP的优化设计与硬件实现

提出一种嵌入式系统中实现TCP/IP的解决方案。通过优化设计清晰的TCP/IP和应用层接口、防止多余的内存拷贝和实现数据包整序重发及窗口控制,分析在嵌入式系统上实现TCP/IP的速度、程序大小、内存大小以及编译器等特点,并针对这些特点提出实现TCP/IP的技巧和方法。

CAI与职校会计教学

随着多媒体和网络技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)以其互动和直观的效果在课堂教学中发挥着越来越大的作用.本文就CAI与职校会计教学的实践谈谈自己的点滴体会.

校园网的建设及其教学系统的应用

校园信息网络是教育面向现代化的重要途经和重要标志之一.国家在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出,要"大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度.……加强经济实用型终端平台系统和校园网或局域网络的建设."可见,校园网在素质教育中的地位与作用十分重要,三年来,我校已逐步建成了功能较完善的校园网并投入使用.以下是我校校园信息网络建设、应用的实践与经验.

世界观与方法论的关系及其在教学中的运用

在详细阐明世界观与方法论关系的基础上,将其在《思想政治》教学中的运用理出了清晰的线索。

浅析网络多媒体教材的特性

随着校园网的普及和发展，网络多媒体教材在教学中被广泛运用。网络多媒体教材与传统单机多媒体课件相比，具有资源共享性、结构层次性、过程异步性、信息开放性、素材综合性、反馈在线性、交互多样性、媒体流畅性、网页导航性9大特点。明确网络多媒体教材的特点，对网络多媒体教材的设计开发、以及有效地加强网络技术与学科教学的整合有重要的意义。

人文关怀与中小学素质教育的可持续发展

现行高等师范教育的一个重要观念就是"学高为师,身正为范",顾名思义,就是强调培养对象自身的道德修养和知识能力水平,只要"学高身正"的个体合格了,教师这个产品也算合格了,就能适应中小学教育了.

DV数字摄像机视频图像的后期制作

目前市场上的数字摄像机家族主要有数字8mm摄像机和Mini DV摄像机两种.摄像机全数字化的发展趋势是不容置疑的,因此Mini DV摄像机的市场份额将不断上升.

浅谈“计算机辅助教学”在统计学教学中的应用

“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容,并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程,给统计学教学带来了深刻变革。